藏在早餐里的爱作文600字-六年级

藏在早餐里的爱作文600字-六年级：关爱是一个眼神，给人无声的祝福；关爱是一缕清风，给人身心的舒畅;关爱是一场春雨，给人心田的滋润；关爱是一句问候，给人春天的温暖！

在每天的早晨，姥姥总会年复一年日复一日地给我买早餐。

记得那是我10岁时，一个初冬的夜晚，屋外的风猛烈地吹着，不一会儿雨姑娘和雪姑娘来到了这座城市，我躺在床上心里想今天下了，这么大的雪和雨，明天肯定也不会停，就不让姥姥去买早餐了吧。在家里泡个方便面吃算了，我便入睡了，第二天迎接我的是黎明我穿好衣服走下楼却没有看见姥姥的身影，心想可能是今天太冷了，姥姥想多睡会儿吧，让她睡吧，我不去叫她了，自己泡面吃吧！

这时候姥爷从房间里出来说：“真冷啊！冷得让人一直躲在被子里，也不知道你姥姥在这大冷天跑哪儿去了？”我惊讶地说：“啊，那姥姥去哪儿了？”吓得我倒开水都差点倒到了，脚上就在这时我听到门外有气喘吁吁的喘气声打开门，只见一位老人在寒风中走来啊，那就是我的姥姥，姥姥走进屋里来，只见她手上和头上都是厚雪，没有一处是干的，在姥姥把早餐递给我的一瞬间，我清晰地感觉到姥姥身上在颤颤发抖，而早餐，冒着热气却一滴水也没有，就说：“姥姥您为什么要在这大冷天出去买早餐，我在家吃泡面就好了呀？”姥姥颤颤巍巍地说：“这泡面多没营养呀！”瞬间，我鼻子一酸几大颗热泪掉了下来，我大口大口的吃着。虽然这这早餐很轻，但我却掂出了沉甸甸的分量。

时间的车轮不停的转着，我每天的早餐也在不断地变化着，但唯一没有改变的，是里面姥姥对我沉甸甸的关爱。

选材源于生活简单，却十分温馨，文章中还运用环境描写,人物细节描写。使文章更富有文采，生动，感人，对姥姥的外貌，描写渲染了一种充满关爱的氛围，结尾处运用了抒情来深化主题,书写在工整些就更好了！作者：六年级刘雪晴