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恰同学少年读后感1000字

2022-03-29 09:55:54求索作文网 - 优秀作文搜索 | 客服
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作者:柳义婷

寒假里,我读了一本好书,这本书是写毛主席少年时代到处求学和在湖南师范读书的故事。有些故事情节令人难忘,忍不住回过头来再看一遍,令人爱不释手。这本书名就是《恰同学少年》。

《恰同学少年》已经拍成了电视剧,但是,爸爸说,要想提高语文阅读能力,看电视剧不行,只有看书。因为看电视剧可以通过画面理解意思,而看书只能通过文字来www.i1766.com理解意思。一开始爸爸担心我不爱阅读,抽空陪我看书。当我看了几页之后,书中的内容让我产生了极大的兴趣,恨不得一口气将书看完,也就不用爸爸操心陪读了。

这本书对我的影响太大了。掩卷沉思,脑海里思绪翻滚,感慨很深。总结起来,至少有下面几点感受。

毛主席酷爱读书的习惯值得我学习。少年时的毛主席身上随时带着书,有空就阅读,可以说是博览群书。家里的书看尽了,又四处借书阅读。借回来的书籍必须在规定的时间还给人家,毛主席只好夜以继日地勤奋苦读。遇到非常好的书籍,毛主席还要把书抄下来,因为要按时还给人家,所以毛主席只好提高抄书的速度,因此毛主席写字特别快,他的狂草书法有点像来自张旭的草书“雨夹雪”,被后人称为“毛体”。后来毛主席一有空就去书店里看书。有一次他的恩师杨昌济发现毛主席的鞋子破烂不堪,给了一块大洋叫他去买一双鞋,他却拿着这块大洋去买书了。

毛主席谦虚求学的态度值得我学习。少年时的毛主席读书时遇到不懂的地方就四处询问,总是虚心听取别人的意见。当地的老师几乎都为毛主席解释过疑难问题。后来他所提出的问题在周围再也没有人能解释了,也就是说,家乡范围内再也没有人能当毛主席的老师了,只好去长沙求学。

毛主席有所取舍的人生目标值得我学习。毛主席在湖南师范读书的时候,在同年级里的学习成绩并不是最好的,他的数学成绩特别差。但他有明确的学习目的,那就是“经世致用”。“经世”,就是致力于国家,致力于社会,以天下兴亡为己任。不像我们现在学校里强调什么“全面发展,”其实就是胡子眉毛一把抓,学的都是一些屠龙之技,培养出来的都是高分低能的人,于国家、于社会没有什么突出贡献。我们现在的学校经常考试,每次考试总是排名次,学生成了分数的俘虏,“高分”成了人才的代名词。这些追名逐利的应试教育与少年毛主席比起来,是多么可笑和渺小啊!

毛主席投身实践的光辉品质值得我学习。读万卷书不如行万里路。毛主席少年时并不是读死书,他在湖南师范读书时,时常利用课余时间走向街头巷尾,接触底层劳动人民,教那些目不识丁的劳苦人民识字学文化。毕业前夕,他邀请同学好友萧子升一起,徒步行走九百多里,走访考察了湖南省五个县。他们俩身无分文,通过帮助别人写对联、做诗文、干重活等方式来解决自己的食宿和路费。从而深刻了解到人民生活的疾苦,树立了为人民服务的终生理想。

人民有信仰,国家有力量,民族有希望。《恰同学少年》这本书催人奋进,给我以积极向上的精神力量,毛主席的少年历程告诉我,要做一个热爱学习的少年,做一个有思想的少年,做一个有个性的少年。

这是一本好书,值得我终身回味和品尝。

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