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优秀鼓励作文600字4篇

2022-05-24 11:56:48求索作文网 - 优秀作文搜索 | 客服
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在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的鼓励作文600字4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

鼓励作文600字 篇1

生活需要什么呢?有的人说,生活需要快乐:有的人说,生活需要忠实:有的人说,生活需要幸福。我说?生活需要的是鼓励!一声鼓励,让多少人寻回自信!一声鼓励,让多少人找回尊严!一声鼓励,让多少跌倒的人重新爬起!可想而知,鼓励,对于人们来说,是多么的重要!朋友们,我想,我也真的,你们小小的,善良的心也需要鼓励吧!我也亲身经历过,甚至,这还可以用记忆犹新来形容。

在五年级的第3次考试,我的数学退步到了无法用语言来形容的地步!那时,随着老师的脚步,那让人害怕的试卷也赶上来了。老师的声音由高到低,我知道,我完蛋了。真的,当时,我真的好害怕。随着老师的声音,终于,她念到了我的名字:65分!我失望地拿试卷,闷闷不乐地度过漫长又难熬的下午。是的,在听到我的分数的那一刻,我刚刚建立起来的信心破灭了,如同飞蛾扑火,又如同雨水打湿了小小的火苗,仅仅是一转眼的功夫,使烟消云散。拿着这一章划满了红叉叉的试卷,我的心情沉重极了。虽然放学了,但是我也不想回家。与其是不想,倒不如是说不敢!这么点分数,我怎么可以把它给关心我的父母呢?不一会儿,同学们就都走光了,教室里面静悄悄的。正当我想哭泣时,这一个原本属于我的教室多了另一个人的呼吸。我正在想,是谁怎么晚了还在这里呢?那人拍了拍我的肩。不看不知道,一看吓一跳!啊吖,是数学老师啊!(大人啊!你现在在这里搞什么嘛!)

数学老师开口了,这么晚啦!怎么还在这里啊!我不知道怎样回答老师,但是,老师那双明亮的眼睛就像安定剂,慢慢把我安定下来。失败乃成功之母啊!老师一直说着这一句话。老师鼓励了我,她把温暖传递给我了。是啊!生活需要鼓励啊!

鼓励作文600字 篇2

鼓励对于他人是一种帮助,鼓励对于他人是一种给予,但那位老师给于我的鼓励是一种信任。

小学三年级时是我的学习“降价”的高潮,同时我们换了新的班主任,我的心就更散落了,但是当我走进教室的那一刹那,我被她惊动了,水汪汪的大眼睛在注视你,那布满皱纹的笑绽放在你的面前,惭惭地,我不由自主地说:“老师,您好!”“你好!”啊!――多么温暖的两个字啊!我有点不好意思,快速的跑回了座位,有书挡住自己羞愧的面。

接下来,孙老师就开始竞选中队长和大队长了。同学们都纷纷推举出了自己心中的最佳人选,而我只是在一边静静地看书。就在所有同学都推举完后,一个声音惊动了我,“哎,王晓月,行不行啊?”“不太好说!”“别选了!王点肯定是第一个中队长。”孙老师和我都听到了,我羞愧极了,把头埋在了书里,而孙老师却大而有力的在黑板上写下了我的名字。但是,我最后还是得了两票,以票数少而被淘汰出赛。孙老师说:“等等!”孙老师挥了挥手式说,“也许她并没有淘汰哦!我也投也一票!”“啊?――”“因为我喜欢这个女孩,她的一举一动打动了我!”这句话惊动了我,虽然我很差,但是得到老师的鼓励,我下定决心,以那些好同学的目标去冲刺。

“因为我喜欢这个女孩,她的一举一动打动了我!”这句话对于差生的我来说,是我听过的最温暖的一句话了!对于我这种差生,老师一般都不理不睬,而孙老师对于我来说,是唯一一个对绽放那么灿烂的笑容,那种对于差生来说的微笑,你是体味不出那种温暖,这种给予,正是鼓励的源泉,把你从黑暗中一把一把的抓上来。那种滋味真让人回味无穷。

“因为我喜欢这个女孩,她的一举一动打动了我!”让我体味到了那种爱。

鼓励作文600字 篇3

你接受过他人对你的鼓励吗?感觉如何?在平平淡淡的生活中,学习失意,工作不顺都有可能让你失落泄气,家人和朋友,老师和同学会给你鼓励使你振作,你会感受到你一直在努力,而他们也在挺着你!鼓励给人带来力量、信心与勇气,你可以接受鼓励,亦可为身边的人给予你的鼓励!

用鼓励来帮助身边的人吧。当你失落泄气时,也许会怀疑自己的努力,也会责怪自己不够好,可如果身边的人愿意鼓励你,你就会知道他人给予你由衷的鼓励包含的'是对你的认可,以及愿你能振作、继续努力的期待。就像一个普普通通的学生,学习是如此努力,可是在这次考试中还是发挥失常,努力了却并非一定能达到目标,这样的失意可能会阻碍他继续前进的脚步,也许还会嘲笑自己的努力,并因此一蹶不振。如果你作为他的同学朋友,那么你由衷的鼓励,在他看来就是你对他努力的认可,对他继续奋进的期待......你只需给予你由衷的鼓励,便可让身边的那些失落失意的人感受到你带给他们的力量和信心,这能促使他们更快的振作起来。那些怀揣梦想却受到打击而失落的人们,会像你认可他们一样认可自己,反思自己的不足,引领他们继续在追梦和达到目标的路上携手进步。

其实给予鼓励并不困难。在他人失落失望难以继续坚持和努力时,心中有分寸的你不要吝啬给予他们你的鼓励,你要知道,给予你的鼓励并不困难,而你的鼓励带给他们的力量、信心和勇气也可能会非比寻常。所以,接受着鼓励的你或少有接受鼓励的你,记得多用心鼓励他人,因为你由衷的鼓励不仅会带给身边的人信心和勇气,也可能会促使他们振作和成功,也会让你们之间更加互相信任。

所以说,鼓励拥有如此力量,给予你的鼓励又不困难,那么请为你身边的人,所爱的人给予你由衷的鼓励吧!

鼓励作文600字 篇4

老师的评语,如一股暖流,悄然流淌进我的心田;老师的评语,如花香,使我心花怒放;老师的评语,如春风,温馨了狼藉的岁月。

初一

这时的我,刚走出稚嫩的小学,跨入五彩缤纷的初中,眼前不再是熟悉的面孔、温馨的问候。

我来到了一个大家庭,像一座大花园,有各种各样的花,虽习性不同,却共同呼吸着一片蓝天,友好地相处着。

此时,我的字不能算漂亮,但也算规范。我最记得初中第一次交的语文作业是抄写《春》这篇文章的生字词。作业改好后发下来了,我得了良,此时的我有些灰心,但却也不甘心。

待到下一次交作业时,我得了优。老师给我的评语是:“有进步,再接再厉。”看到评语,我别提有多高兴。我觉得功夫不负有心人,上天还是眷顾我的。

初二

这时的我,变得比初一更繁忙,每天会有许多的作业,时间比初一显得更少。但每次,我的语文抄写作业都是优,评语大多数为“好,真漂亮!”这些评语如同蜂蜜,为繁忙的心灵带来一丝丝清甜;这些评语如同泉水,洗涤我内心的浮躁;这些评语,如同寒冬里的一朵腊梅,装点着我单调的心灵世界。

那时的我明白:有付出,或多或少是会有回报的。

初三

初三的来临,使我感叹――时间如白驹过隙!

一转眼,便快要走完了。从初一到初三,如同从此岸乘舟渡过彼岸;一转眼,并要临岸了。

初三,是一个更为繁忙的季节。忙,像春里的花,繁茂纷纷,花团锦簇。而此时,每一次的语文作业,您也不忘写评语。每一次要求写的作文,您也会认真的帮我审阅、批改,会认真的帮我分析:作文字数不够,还是字迹潦草,亦或是语句不通顺……这些批语,一直伴随着我们成长,滋润着我们的心灵。

您的评语如沐浴春风,温暖着我;十里春风都不及你的一句评语!

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