2022高三学生毕业典礼教师发言稿[优秀6篇]

(周百万)

篇一：2022高三学生毕业典礼教师发言稿

xxxx高中xxxx届高三全体毕业生们，你们好。

我是高三11班的班主任兼语文备课组组长徐xx。今天很荣幸能作为教师代表在此发言，请允许我在正式发言之前，跟大家做一个小小的互动。我知道你们都拿着一部手机坐在会场里，以一种轻松愉悦的心情记录着青春时刻。那就请你在此刻，打开QQ，给正在发言的我留一条信息，只需要四个字“毕业快乐！”即可，我想知道，这三年里全年级到底有多少同学成为了我的QQ好友，在我短短的5分钟发言结束后，我会公布这个结果，那个数值就是今天毕业典礼的热力指数了。

下面言归正传：此刻，站在舞台中央的我，目之所及，皆是青春的样子。这种感觉真的很美好。回首往昔，历历在目，三年前的夏天，我们相聚于xxxx高中炽热的操场，在“一二一”的口令步伐中开始了塑造自我的过程。当然，还有四十几位提招班的同学更是在当年5月份便投入了xxxx高中的怀抱，鄙人有幸，能陪他们走过那段难忘的青涩岁月。提招也罢，中考录取也罢，我们终像溪流汇入江河那般，经过高一一年的磨炼，按照自己的喜好选择了今天在场的14个班级的团队。

这大概就是“同声相应，同气相求”吧。这八个字来自今年末代江苏卷作文题的开篇，它既是一个时代的句号，也是你们这代人的终生印章。作为一名高三语文老师，此刻，我对这八个字的解读是极其褒义的，它像极了那些年我们拼搏奋斗的身影，是我们矢志不渝的初心，也是xxxx届xxxx高中高三教师团队的最好注解。他们恪尽职守，无私奉献，学生的事永远都是头等大事；他们不畏挑战，精诚合作，在疫情爆发的特殊时期坚守网课前线；他们攻坚克难，钻研高考，绝不让一个同学带着遗憾离开母校！我为自己身在这样一个团队而感到骄傲与荣光，这也是你们青春岁月里的独有的幸运与恩宠。所以，敬请珍惜！

“人们总是关注自己喜爱的人和事，久而久之，就会被同类信息所环绕、所塑造。”我同样愿意把作文材料里的这句话解读为褒义色彩的“近朱者赤”，孔圣人早有“久入芝兰之室而不闻其香”之说。xxxx高中这方沃土何尝不是“芝兰之室”呢？三年来，你在此听过的课，读过的书，吃过的饭，睡过的觉，走过的路，打过的球……所有你遇见的一切，如今看来，正应了卡梅伦韦斯特在《24重人格》中所说的那段话：“在爱与意志的每个行动中，我们塑造着我们生活的世界，同时也塑造着我们自己。”你在母校留下了今生今世的证据，母校也让你懂得了“今日何成，焉事于此”的朴素道理，催你奋进成为“时代的领跑者”。所以，敬请自豪！

智能互联网时代，这种环绕更加紧密，这种塑造更加可感。xxxx高中虽是百年老校，但从不固步自封，永远赶在教育浪潮的前端，我们不生产“书呆子”，我们只是青年人个性成长的陪伴者。贯穿同学们三年高中生活的运动会，艺术节，读书节，社会实践，十八远足，志愿活动……无一不是智能互联网时代在校园里的落地生花。如今想来竟是那么的摇曳多姿，令人难忘。有多少同学在此舞台上熠熠闪光，成为了彼时的偶像。是啊，在这个偶像多元的时代，谁都有机会成为主角。我们可以想见，再过几天，会有捷报频传；不久的将来，还有更多惊喜来自你们的大学和工作岗位。xxxx高中就是这样不遗余力地给你提供舞台，为你培养成为主角的潜质。所以，敬请感恩！

你未来的样子，也许就开始于当下一次从心所欲的浏览，一串惺惺相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的感动。站在毕业典礼的时间节点上，我们不仅要回首往昔，更应该畅想未来。我曾无数次的设想过，一年后、五年后、十年后、二十年后……再相聚，你们会是什么模样？固然，容颜身材的改变，职业身份的差异，人生阅历的厚薄，都是必然发生的变化。那不变的又是什么呢？我想，应该是“高贵的灵魂”。前些日子，读到作家刘瑜的一段文字，颇有共鸣，借此分享给大家：“相信灵魂有丰盈和干枯之分，这事对我来说特别重要，因为它间接肯定了自由意志。自由意志何以重要？因为在我所有的恐惧中，有一项是这样的：我会不会只是一个木偶而已？”的确，看似多元的当今世界何尝不埋伏着趋同的陷阱。你的从心所欲、惺惺相惜，情不自禁，突如其来里，是否还能葆有初心？陈寅恪先生那句“独立之精神，自由之思想”是否能成为你的人生信条？都说沧海横流方显英雄本色，但历史最终留下的都是“独有的那一个”。愿你们在今后的人生道路上，始终秉持自我，高傲地活着，像今天这般喧闹如初、笑如温阳。所以，敬请高贵！

以上，就是我对xxxx届江苏作文题的另类解读，按照考场文的标准，它不合格，但足够真诚。经历了不同寻常的xxxx年，我们的毕业记忆远比前辈们丰富的多，口罩，消毒液，测体温，隔座用餐，7月的高考……这些意外闯入的标签让我们更加珍惜青春岁月里的师生情、同学情。高中时代的友情是最真挚的：男生护着女生，女生心疼男生，绝不是见色起意的那种。过了今天，你们可以大胆地去追求，去告白，去爱，但请你记住两句话：好的爱情是你通过一个人看到整个世界，坏的爱情是你为了一个人舍弃世界。认真是我们参与这个世界的唯一方式。学习如此，爱情亦然！时间有限，我就点到为止了。

最后，再来说说高考。曾有同学问过我“高考是什么？”答案因人而异，且都正确。而我今天的回答是：高考就是一面镜子，照出生活万般模样。胆小窝囊，贪图安逸，骄傲自大者，最终都在关乎命运的高考面前，选择迈出奋斗的那一步。无所顾忌的勇敢，纵然激荡人心，但饱经斗争后的抉择才更符合现实。高考就是一道成人门，尤其经历了xxxx年高考的你们，早已在不知不觉间扛起了历史重担，你的样子，就是未来中国的样子。唯有如坐针毡才不敢一刻偷安。这是人，生在天地之间的担当。与诸位有志青年们共勉！

行文至此，我的发言稿基本结束了，些许琐事让我耽搁到昨天才匆匆动笔，稍显仓促，敬请谅解。为了寻找感觉，写稿时，我的耳机里循环播放着李叔同的那首《送别》，每一遍听来都很伤感，长亭古道，连天芳草，就在这样的景象里，好多人都慢慢从岁月里丢失了，好像不曾来过，也似乎只有我一个记得，在每一个这样的日子里，记忆随着风浪一层一层压过来。人们总说，所爱隔山海，山海不可平，但你看，山终有路可寻，海亦有舟可渡，其实，只要你我心意相通，为你寻路，与你共舟，也就无所谓伤离别了。老师们不会忘记你们，你们也要常回家看看啊。因为我们都是见证过彼此青春的人。

人生中，相逢只是意外，离别才是常态。日后山高水长不得见，勿忘今日教导。同学们，再见了！祝你们前程似锦，永葆初心！

谢谢！

篇二：2022高三学生毕业典礼教师发言稿

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们！

大家上午好：

今天我们相聚在这里，即是毕业典礼又是成人仪式，更是战前誓师。在此我仅代表高三全体教师，向所有即将毕业的高三学子献上最诚挚的祝贺，祝贺你们即将顺利完成高中学业，成为一名合格的高中毕业生，祝贺你们正式成为共和国最年轻的公民，承担起对国家和社会的责任，同时也为你们即将出征，走向高考战场而壮行。

三年高中生活，弹指一挥间，还记得你们刚踏入高级中学的校园，军训时喊出的嘹亮口号，排球赛展现的团体力量，篮球场上矫健的身姿挥汗如雨，更难忘的是www.isanxia.com我们一起共度的每一节课，一起攻克的每一个难题……

在这三年里，你们积累了大量的知识、练就了各种能力，主动学习的能力、专心致志的能力，抵抗诱惑的能力、应对挫折的能力、长久自律的能力……

这些能力融入了你的生命，是你拥有的最大财富。希望同学们一直保持奋进谦逊的态度，努力不一定能达到顶峰，但是一定会让你不断进步。

昂首前行吧，成功与自信为伍，幸福与强者同行。

请带上母校的祝福出发，我们期待你们金榜题名的那一刻，我们期待你们凯旋母校的喜讯，我们期待你们拥有一个更加灿烂的明天。

谢谢大家！

篇三：2022高三学生毕业典礼教师发言稿

我是来自3G时代的教师代表黄xx，恭喜5G时代的你们高中毕业了，用你们的话来说就是“爷青结”！

在三门中学的这三年里，老师们目睹了你们的成长，有欢笑有泪水，有悲伤有喜悦。感谢你们把美好的高中三年岁月留在了三门中学。

我期待从三中走出去的孩子们都是有理念有思想的人！人与动物最大的不同是思想。你的思想走到哪里，你就会走到哪里；你的理念指向哪里，你就会走向哪里。那么，理念从何而来呢？从这三点中来：

第一，读各种各样的书。现在的你们刚刚经历完高考，但我们不能忘了读书。通过读书，才会通过自己的独立思考形成自己的世界观、人生观、价值观，让我们腹有诗书气自华！

第二，与人交往。这一点在未来对于大家特别重要。当你发现一个人身上有智慧的时候，就多和这样的人交往吧。

第三，行走。大家离开高中，走向大学基本就是个社会人了。多出去看看外面的精彩，去参加不同的活动。在行走中，和同行有能量的人多多沟通，这样能在潜移默化中学到课本中没有的东西。

人生的成长有三个要素：读书，交友，行走。我一直用这三个标准要求自己。非常庆幸的是，我到今天为止还不算太落后！

亲爱的孩子们，恭喜大家跨过高考，迈向新的人生旅途。祝福大家的明天更美好！

篇四：2022高三学生毕业典礼教师发言稿

亲爱的毕业班同学以及家长们：

大家上午好！

我是托福写作和ACT英语老师杜xx，非常荣幸，能够在这个重要的时刻，代表九中国际部所有辛勤工作的老师们、同事们，给我们毕业班，即将，远赴海外求学的孩子们，送上难舍的离别赠言。

脑海里，与你们相遇时的场景还历历在目，你们每个人因军训而染上色彩的笑脸似乎还在眼前。转眼间，你们就要奔赴更广阔的天地。虽然我们对毕业早有预期和准备，但是当倒计时结束，离别近在眼前，仍然感觉猝不及防，万分不舍。

回顾与你们相处的时光，有太多的点点滴滴值得留恋。你们的存在，让苦闷的高中生涯富有魅力，也让单调的日常多一份色彩。热情绅士的男生们，总是在老师需要帮助的时候及时伸出援手；活泼贴心的女生们，总是像可爱的小鸟一样给老师们带来欢乐。每当这个时候，我总是会想：这是多么可爱的一群孩子。当我看到舞台上的你们，做出精彩的演讲，唱响动人的歌曲，跳起优美的舞蹈，演绎着让人捧腹的小品，我作为观众不仅感慨：你们已经成长为能够独立思考，一力承担的青年了，足以飞出这片天空，撼动这个时代。

幸运的是，在你们逆风飞翔的路上，作为老师，我们从不缺席。即是师生，又是伙伴，我们一路同行。你们犯错懒惰时，我们忍不住着急生气；你们烦恼时，我们跟着忧伤；而当你们取得进步，做出改变，我们真是欣喜若狂，倍感欣慰。不知不觉，我们与你们的高中时光交错，与你们的高中记忆绑定。也许偶尔我们的严厉和苛责会让你们负气，但是我们仍然坚持了自己的选择，因为肩上承载了你们的未来和家长们沉甸甸的期望。

此时此刻，看到现场意气风发，自信满满的同学们，我知道，我们都没有辜负自己的时光。老师们为你们取得的成绩感到由衷的骄傲，为你们的华丽蜕变感到自豪。你们靠着自己的拼搏和进取，已经拿到了海外名校的录取信，获得了人生梦想的入场券。

希望你们未来，在国外求学的日子里，除了保持住现在努力的势头之外，能够更加有规划性地安排好自己的学习。多交益友，珍惜时光。与优秀的人为伍，与志趣相投的人为伴。生活上，照顾好自己的饮食起居。健康的饮食，规律的作息，稳定的状态，不仅可以帮助你摆脱抑郁，走出烦恼，而且可以让你体验到作为一个独立人的快乐和成就感。学习上，戒骄戒躁，踏实努力，遇到困境不气馁，取得成就不自满，早日成才。最重要的一点，谨记我们的民族荣誉感。在国外，你们不再是一张个人名片，而是所有异国人眼中的中国印象。我们要以祖国为荣，更要时刻谨记，让祖国以我们为荣。努力奋进，未来加入到科技强国的建设中，成为这个时代的推动者。

最后我想说，送君千里，终须一别。同学们，老师们只能陪你们走到这一站，但是我们永远欢迎你们，常回家看看。

谢谢大家！

篇五：2022高三学生毕业典礼教师发言稿

尊敬的各位领导，老师们，亲爱的同学们：

大家上午好！

今天我们欢聚一堂，举行xxxx级高三毕业典礼。我很荣幸作为教师代表在这里发言。在此，我怀着激动的心情，带着最诚挚的情感，用最澎湃的声音向全体高三同学表示最衷心的祝贺―祝贺你们顺利的高中毕业！

三年前火红的九月，我们在这里相逢，依然忘不了你们青涩的脸庞下掩盖不住的自信和骄傲，三年后这如雨的七月，望着你们遮掩不住跃跃欲试的眼神，我知道：家里的娃娃长大了要搏击长空，筑梦前行了。

三年，1035天，军训―骄阳如火，你从不曾言苦；周考月考期中考期末考-你从没有落后；成人礼，读书节，体育节―你提升自我，责任当担不逃避；疫情突发-你全力以赴，停课不停学！

三年，忘不了无论春夏秋冬，早六点的你们已经端坐在教室，晚10点半的你们恋恋不舍的离开教室；忘不了成绩出来时你的喜悦；忘不了成绩不理想时你的暗自神伤；忘不了上课时你的有问必答，你的深思；忘不了体育节，艺术节时的你们放飞自我；忘不了教师节时你们给老师的事情祝福；忘不了你们见到老师时一声声深情的问候―“老师好”。

三年，你可能被狠心的班主任棒打鸳鸯，你可能被老师批的反思自己：我是谁，我在哪里，我在干什么，你可能被食堂的饭菜愁的神伤，你可能被校服、出入证折磨的遭殃……

但是我要说：感谢你们让班主任练就了从保姆到守夜人等等的18般功夫，感谢你们让老师们与你们一块成长，感谢你们让我们餐厅的饭菜越来越香，感谢你们我们武训高中每天都了新的模样……

这都是我们三年来朝夕相处的见证，这是我们师生的最诚挚的感情的见证，这是我们武训高中人精益求精、开拓进取的力量。

三年，幸福和欢乐，痛苦和泪水，这些点点滴滴必将都会化作美好的记忆永驻我们心间。

泰戈尔说：无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。同学们，无论你们走得多远，我们的心总是和你们紧紧相连；无论沧海桑田，无论地老天荒，请记住：你，永远都是武训高中人！你的母校会因你的拼搏而骄傲，为你的成功而自豪！

篇六：2022高三学生毕业典礼教师发言稿

今天，站在这里之前，我一直在想两个问题：

为什么是我站在这里？

今年是七宝德怀特第五次举办毕业典礼，在这之前，承担教师发言这一重任的都是我的神仙同事们，学贯中西的Mr。Katz；学富五车的张宪光老师；常常能学以致用的Ms。Lin。当我也想要赋予自己一个“学”字打头的成语时，好像只能是“学，然后知不足”了。因而，此时，站在这里，我诚惶诚恐。

但是，我们都需要在勇气和舒适之间做出抉择，于是我还是站在了这里，于是我又面临了第二个问题，此时此刻，我究竟要讲些什么？

过去的三年，特别是在我们近距离接触的两年IB课堂中，我好像已经讲了很多很多了，可是那再多的耳提面命大概也抵不过顾老师催促你们听课的“鼓点声”了，以至于大家馈赠于我的毕业礼物不是安塞腰鼓就是拨浪鼓。然而，今天宏大场面的鼓声交给了更有力量的男老师们敲响，所以请允许温柔的顾老师在这里再做一次“耳提面命”。以上我所思考的两个问题恰是对应了课程中的两个概念：认同与交流。

无需担心，今天不再讲概念了，在高级课程论文、在paper1、在IO中我们已经对概念烧脑无数遍了。那要讲什么呢？（又回到了这个终极命题）

至此，我说了大约500字开场白。这在paper1的写作中作为首段书写大体是不符要求的，因为它稍显冗长了，在限时的写作中缺少节制。作为一名语言文学的老师，我暴露了这样一个缺少节制的问题大抵也是源于此时此刻我的情绪。今天，这个明媚的日子，看着阳光从你们的眼睛流淌出来，我有些难以自持站在这里的荣光。我用了很多很大的词语，排比的句式，华丽的“梗”试图来表达我在认同上的迷思，在交流上的挫败。而迷思和挫败似乎又交织着独一无二的师生情谊，我们之间特有的会心一笑，我们之间彼此的认同。我可以感受到那些澎湃的情绪在喷涌而出，我想要极力地表达，以致于我忘却了“节制”。

而这恰恰是我要对大家，所有亲爱的同学们，此时想说的：在世界的不确定中，“我见”之上多一些“我思”，“我思”之后增一份“节制”，如此方能有人生的确定性。

青年在很多情境下都被赋予一些“热烈”的标签：热情的，张扬的，自由的，敢于表达的，勇于争取的……确实，在每一个时代，“青年”总是与“热血”相融汇的，无论是在战争的年代、还是在抗疫一线等不同历史阶段的战场上，热血青春释放的光芒是最耀眼的。同样的，在每一个时代，“青年”总是最被宽容的，即便“后浪们”用《我不想做这样的人》不加掩饰地否定了前浪对“后浪”的期许，我们依然为“青年”的真实、敢拚、张扬而点赞。

我们渐渐学会释放，释放自己的个性，释放自己的情绪，也释放自己的怒气。我们大胆质疑“996是福报”的倡导，花式吐槽“内卷”的浪潮，用力否定“拼单”的消费主义，完全拒绝既定道德的规训。每一份释放我们都用尽全力，因为年轻人就该这般热烈，在质疑、吐槽、否定、拒绝中，我们努力彰显公平、正义、甚至自由。是啊，我们用最热切的心感知世界，用能流淌出阳光的眼睛寻找真理，然而，热烈有时候让我们陷入某个切面的狂热，而忘却了我们在这世界都是“盲人摸象”，殊不知只有当我们拼接起更多的视角，才能获得谦逊、沉稳以及接近全貌的机会。就好比，回首过去的三年，一千多个日子，倘若只驻足某一个瞬间，我们大约就会陷入那一刻的情绪而情难自已，或许是进入七允钡某┫耄