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鼓励作文[优秀52篇]

2022-06-22 13:48:17求索作文网 - 优秀作文搜索 | 客服
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在日常生活或是工作学习中,大家总少不了接触作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的鼓励作文,欢迎大家分享。

鼓励作文 篇1

眼睛是心灵之窗,所以眼神也有很多种:期待的眼神、哀伤的眼神、温柔的眼神、关怀的眼神……而我在爸爸鼓励的眼神中慢慢成长起来。

那是一个阳光明媚的上午,爸爸带着我到公园玩,我穿着轮滑鞋在人群中自由穿梭。滑着滑着,我忽然发现爸爸的身影在人群中消失,我惊惶失措地转过身子,来了个“急刹车”,同时伸长脖子在乱哄哄的人群中寻找着爸爸,却没有留意脚下有一滩水,只听“砰”的一声,我跌坐在草坪上,右腿在一块尖锐的石头上滑过,一阵钻心地疼痛痛彻心扉,鲜血染红了小草,我的眼泪像断了线的珠子流下脸颊,我无助地看着从我身边走过的人们,但他们并没有注意到我。忽然,一个熟悉的身影出现在我的眼前,我揉揉已被泪水模糊的双眼,定睛一看,原来是我寻找已久的爸爸。我用既委屈又可怜的眼神看着他:“爸爸,我的腿受伤了,不能走路了,你背着我。”而爸爸却一边摇头一边说:“这点小伤不算什么,我在停车场等你,你可以慢慢走过去。”说完,他便再次消失在人群中。我心里暗暗责怪着爸爸,却也无可奈何地一瘸一拐地向停车场走去。突然,我看到爸爸那高大的身影在公园门口一闪而过,在那一瞬间,我看到爸爸用一种鼓励的眼神看了我一眼,那眼神仿佛在说:“加油!你一定能坚持到底的!”那一刻,让我倍感暖意,瞬间,我的脑海中闪过了一段回忆,这让我感到这个眼神异常熟悉。

鼓励作文 篇2

风拂过岁花般的流年,带走了万千事物,却带不走那份鼓励。

教室里人声鼎沸,大家脸上都洋溢着激动与喜悦。唯独我独自伤神。下一堂课要表演英语课本上的情景剧,可从小胆小的我却始终开不了口。贾瑞馨发现了我的异样,转过头看着我的眼睛说道:“没关系,加油吧!”说着,脸上洋溢着春风拂面般温暖的微笑。

或许正是这恰似春风化雨般的微笑,吹散了我内心的不安。我亦回之以微笑,淡淡地答了句:“嗯。”

英语课上,同学们一个接着一个走上讲台,再挨个淡然地走下来。轮到我了,手不停颤抖着,一步比一步僵硬。站在讲台上的我几乎要瘫软下来。

一瞬间面对下面所有同学关注的目光,紧张、压抑、不安、恐惧……统统涌上心头,仿佛凝成胶水堵在嗓子口。让我一个字也发不出声,我的目光不知所措地游离在人群中,那一刻,仿佛立足悬崖之上,再也找不到出路。

突然,我的目光瞥见了那一抹绚烂得如一束阳光般的微笑,是贾瑞馨!就是那一缕阳光,穿透了我无措的心,穿透了那重重阴霾,找回了失去的自信心。那一刻,我的紧张似乎全部化为虚无,弥漫在暖暖的微笑中。讲台上一阵清脆的声音响起……声音终止,掌声阵阵。我飞奔下台,抱住了那抹微笑的主人,开心地笑了。

岁月在一点一点的流逝,但那抹微笑带给我的鼓励,萦绕在我的脑海中。它使我自信,使我成功,让我享受到无穷的快乐!

鼓励作文 篇3

我今年已经十岁了,听过无数句话,有的使我开心,有的使我难过,可是有一句话使我难忘。那是在我上小学二年级的时候,有一天,我怀里揣着一颗忐忑不安的心来到学校。当老师念完我的成绩后,我大吃一惊。不对呀!我考得挺认真的呀!怎么可能语文90分?数学95分?我心里想着。这是我头一次失败,心里乱七八糟的,有些疑问,也有些气氛。心烦意乱的我垂头丧气地回到家,把这“不幸”的事告诉了家人。我还以为他们会生气,但却我的意料,爸爸摸着我的头和颜悦色地说:“没关系,从哪儿跌倒,从那爬起。”我听后,眼泪像断了线的珠子似地往下落,心里暗暗下决心一定要刻苦学习。从此以后,那句话时常回响在我的耳边,我开始发奋读书,渐渐地,学习追了上来。期末考试时,我一下子甩掉了曾经遥遥领先的许多人。

新学期开始了,“从那跌倒,从那爬起。”这句话鼓励着我不断地努力、进取,并且将陪伴我终生。

鼓励作文 篇4

一次体育课上,老师让我们做仰卧起坐,我和陆箨被分为一组。

仰卧起坐一直是我的弱项,做几个就会肚子疼。我皱了皱眉头,咧了咧嘴,手不由得握成了拳头。陆箨好像看出了我在想什么,就说:“千然,加油,你能行的!”我点点头,不过还是不太自信。

轮到我们这一组了,我不情愿地躺在垫子上,双手抱头,腿弯起来,做好准备动作。老师一吹哨,我们就开始做动作,陆箨压着我的脚,同时帮我数数。刚开始,我做的很快,可渐渐地感到力不从心了,肚子上仿佛有块大石头压着,让我起不来。此刻,我好想放弃直接躺在垫子上不动啦!正在这时,陆箨的声音在我耳边响起:“加油千然,再坚持一会儿!”听到陆箨的加油声,好想有一种看不见的力量从我的身体里长出来,我又努力做了起来,最后一共做了21个,是个很不错的成绩。陆箨也做了很多,我们高兴地抱在了一起。

真没想到仰卧起坐我还可以取得这么好的成绩。我想这与好朋友的鼓励分不开。好朋友的鼓励是一种看不见的力量,我要永远珍藏在心中。

鼓励作文 篇5

优秀作文推荐:鼓励是一种信心,是一种源泉,是一种动力。他让我们学会前进,知道奋斗,让我们努力实现自己的目标。

鼓励是我胜利的助听器,让我们聆听胜利的呐喊。

每当我们飞奔于赛场上。总在最后时刻希望听到同伴为自己呐喊,为自己助威,为自己加油鼓劲。是因为这份信念,因为这份支持,我们才有动力,才有不让他们失望的信心。我们带着这份信念,带着对自己的鼓励我们冲向终点。欢呼声总比内心激动来的快。还没自豪,还没骄傲。先来的便是欢呼,便是呐喊。正因为同伴的鼓励,才给了我们动力。才能够聆听这美妙的瞬间。

鼓励是我自信心的源泉,让我能时时刻刻展现自我。

是谁给了你勇气上台,是谁给了你勇气歌唱,是谁给了你勇气舞蹈。是自信给了你力量,而自信的根本就是鼓励自己。“台上一分钟,台下十年功”这话一点不错。但上台前若你打败不了自己的心魔,你便输给了自己。你与心魔对视着,你越是害怕,它越是壮大。鼓励就是给你力量打败心魔一般的存在。失败不可怕,怕的是输给自己。只要鼓励自己。你便能成功。

鼓励是我血液的助推器,让我得以存活在这世上。

可能这么说有点夸张,但我不这么认为。它是精神层面上的,可以说是精神食粮,它与书平起平坐。有爱书如命的人可不吃饭只读书。有鼓励我便有了坚持的力量,有鼓励我便有自信,即使对方是死神我也有打倒的力量。人最大的敌人是自己,项羽乌江自刎不是输给刘邦,是输给自己,他不曾想过东山再起。他败了。败的那么彻底那么干脆。

鼓励,是学海中劈波斩浪的浆;鼓励,是人生中相互依持的拐杖;总在汹涌波涛中给予你无穷力量,总在低谷中增强你的自信!

鼓励作文 篇6

有些话像流星,划过天际,划过耳边,划进心房。

――题记

每当我伫立于赛场,脑海中总回荡着老师的鼓励:不要紧张,加油!

那是一次演讲比赛。当主持人宣布:请四号先手上台。我心里直打颤,挺秀遒劲的字也变得模糊不清。这时,老师在比赛前充满鼓励与关怀地话语在我耳边响起:不要紧张,加油!这好像给我注入了许多能量,步伐,也不再是那么飘忽了

上台后,面对着评委老师犀利的目光与全场的观众,刚取得的一点自信又烟消云散。说完开头,我的思绪陷入一片混沌,紊乱不堪,那稿纸上一个个方块字,好似顽皮的小精灵,不知藏在脑海的哪个犄角旮旯。在这关键时刻,我想起了老师的鼓励:不要紧张,加油!一瞬间,我不安的心灵受到了抚慰。我拾起被遗弃的自信,拍拍上面的灰。眼前忽然一片清明。于是,又鼓起勇气开口

回到学校,我不敢抬头,怕看到老师眼中的失望,更怕看到同学们眼中倒映出落魄不堪的自己。此时,老师上前来,她眼里并无失望,而是充满了鼓励与安慰,她开口说:孩子,不要失落,我们就把这次比赛当作一次历练,你只要记住:不要紧张,加油!

听到老师的谆谆教诲,我如醍醐灌顶般恍然大悟。我不再失落,眼中充满了坚定之后,我只要在赛场上,老师温柔的声音便回荡在耳畔:不要紧张,加油!

那句话犹如心间划过的一道美丽弧线,永恒地停驻于我的心头,一直鼓励着我。

鼓励作文 篇7

黑色的帷幕将湛蓝的天空遮住,隆隆的惊雷伴着哗哗哗的雨,仿佛在演奏一曲大自然的悲歌,而沉浸在悲歌里的人竟是她

雨点拍打在窗上,发出沉重的声音。教室里,同学们也陆陆续续回了家。五点了,我见妈妈还没有来接我,便收拾好书包,关掉了灯和门,朝校门口走去。黑漆漆的学校显得有些阴森,长长的走廊上一个人也没有,电灯忽闪忽闪的。

突然,走廊的尽头站着一个披着长发的女孩。我的脑子瞬间炸开了,关于校园的恐怖故事一下子就犹如放片子一般,展现在眼前。我倚着墙,头上的冷汗不停地冒出来。我心想:那个人是谁呀?干什么站在走廊那头?不管他三七二十一,我过去她不会拿我怎么样!我装起胆子,颤颤??地朝那里走去,两只腿不停地颤抖。走到那里,我才惊奇地发现,竟是你尹珍悦。我笑着说:吓死我了,我把你当成鬼了,抱歉哈。本以为你会和我一起笑,但你却只冷冷地说了声哦。

我一听,觉得很反常,不解地问:你怎么了?

我觉得自己好没用!你垂头丧气地说。

我一下子明白了你为什么不开心,原来这次语文测试你只考了88分。

我安慰道:你不要伤心,每个人都有失误的时候,不可能是完善的。上次数学考试,我只有86分,都不灰心。我们只要看清自身的缺点,改正了,下次就会好起来的。

你抬起头说道:但我感觉我好没用,这种题目都考得这么低。

我说道:你如果是个懦夫,你就继续悲伤,变得一发不可收拾。如果不是,就趁着你妈没来接的时候,和我一起写作业来。咱俩互相帮助,弥补自己的不足。

你笑了,笑得很美,也很灿烂。天气慢慢转晴了

我把鼓励送给你,使你重拾了信心。

鼓励作文 篇8

优秀作文www.isanxia.com推荐:鼓励,一个熟悉的字眼却又不是一个热门的话题。父母的鼓励让我看到了亲情之间的爱;路人的鼓励让我看到了世界的温暖,而老师的鼓励球让我懂得了一个道理:失败是成功之母!

老师帮助我鼓励我,才有了我今天的成就!

我从小语文并不好,每次考试都是“第一名”,虽然我努力过,可成绩仍是名落孙山。

新的语文老师来后,他用他多年的经验看出了我的问题,经常把我留下来补课,妈妈要拿报酬给他,他不接,说:“我应该帮助差生,这是老师的职责!”现在,我的语文成绩有明显提高了。他说我现在的基础有点不扎实,要多看书。

有一次,学校组织作文竞赛,每班派一个,老师派了我,当时我的嘴都快成O字形了,而老师球先得很平常。那一次我体会到了失败的滋味,我失败了,我不敢看同学哪鄙视的目光,不敢面对老师。一天,老师把我叫到办公室,我低着头走进办公室,老师泡了一杯菊花茶给我喝,问我什么感觉,那干燥的菊花浮在水面上,喝一口,想像药一样苦,都喝不下去了,可到喉咙这边,掠过一种甜丝丝的感觉。我把这种感觉告诉她,她说:“这学习也像这菊花茶一样,先苦后甜,吃得苦中苦,方为人上人,晨D,一时失败并不等于一世失败,再说,失败是成功之母,相信自己,好吗?”听了老师的话,我点了点头,决定东山再起。

老师的鼓励犹如春天的阳光;犹如一场春雨,在您的照耀和滋润下,我茁壮成长

鼓励作文 篇9

她,是一位严肃又活泼的老师;她,是一位漂亮又迷人的老师;她,是一位给我们带来无限知识的老师。她,就是我们的班主任任老师!她和蔼可亲的像我们的大姐姐,严厉时像一只母老虎,但她仍然关照着每一个同学。

就说那次吧!我们有一场演讲比赛,任老师选了几个人排练。每天下午放了学,就在班里练,任老师陪着我们,一练就是一两个小时,但任老师总是耐心的教我们一遍又一遍:谁该站到哪里,下一段台词该怎么说好,哪个字要重读。我们也努力的把它读好。到了比赛的时候,原本自信十足的我们看到了校长和领导老师那严肃的脸,就慢慢紧张起来,像有一只小兔了在心里跳来跳去。当我们一次次悄悄地回头看任老师时,便想起那辛苦的一天又一天,渐渐恢复了自信。可的是演讲结束了,已经晚了,我们深深地叹了一口气。比赛结果下来了,我们没被评上“优佳演讲”的奖章,一个个就像因大意失去冠军的白兔。这时任老师发言了:“没关系,只要知道了不足之处,下次会赢的。”一句简单的鼓励,对我们是多么重要啊!从那以后,每一个同学都努力地做好每一件事。

任老师在我们丧失信心时鼓励我们,我们应该好好学习报答任老师。

每当我遇到困难时,我总会对自己说:“相信自己,我能行!”

鼓励作文 篇10

人生听到的话语有很多,就如天上的星星,数也数不清。可一直激励我、鼓励我、记忆最深的话,就是亲爱的妈妈说的:“加油,孩子,你最棒!”

记得有一个星期六的清晨,当第一束阳光照进房间时,我才慵懒得从梦中醒过来,极不情愿地起床。因为,我是被“人工闹钟”叫醒的。

我慢条斯理地起床、洗漱、换衣服。突然,妈妈兴冲冲地跑进来说:“菱菱,今天带你去梦幻岛玩好吗?”我马上精力充沛,高兴得手舞足蹈。

经过半小时的车程,我们终于到了梦幻岛。进去后,我迅速扫描了一下四周,有刺激的跳楼机、有趣的攀岩、无聊的旋转木马……各种各样的游乐玩具应有尽有。我看得眼花缭乱,思来想去,决定玩旋转飞椅。

我兴奋地坐在椅子上,系好安全带,抓紧铁索。“三、二、一,开始!”工作人员一说,飞椅就原地转圈,然后渐渐起飞。当我看到房子都变小了时,突然紧张害怕起来,身子也卷缩成一团。妈妈似乎看出了我的胆怯,就在下面大声呼喊我:“加油,孩子,你最棒!”

听了妈妈的鼓励,我轻松了许多,手也从铁索上放下来,身体也慢慢舒展了。到了后来,我还张开双手,像只小鸟一样翱翔在天空。

从这以后,每当我遇到困难想放弃的时候,总会想起妈妈说的这句话,“加油,努力,你最棒!”我就会坚持到底,永不放弃!

鼓励作文 篇11

青山隐隐,绿水迢迢,草色青青,群芳艳艳,世间万物为了自己的活力,都在努力着,奋斗着,为自己鼓励。白云悠悠,和风习习,阳光缕缕,旅途漫漫,“寒暑有代谢,人道每如兹”,我亦不懈地拼搏着,为自己鼓励。

走进初三,似要做一场持久的噩梦,要上一年的战场,要背着沉重的包袱,感觉眼前满是战火的硝烟。我有些迷茫,感觉自己是一艘在大海中航行的帆,迷失了方向。

皎洁的月光,撩起了窗纱,我倚在床头,幻想起自己的未来,又想到了即将面临的中考,泪光泛起,不知不觉中,珍珠般的泪珠夺眶而出,我咬紧牙关,在心中暗暗地告诉自己,一定要努力,相信宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

大半个学期就这样恍恍惚惚绝尘而去,同学们意识到中考快到了,晚上打着手电筒在被窝里学习,课间做作业,做各科练习的同学越来越多,我们很聪明地懂得取舍,要想前程似锦,我们必须奔波忙碌。休将白发唱黄鸡的道理浅显易懂,而我们必须付诸行动,不能回头,我们要坚定的向前走。

蒲松龄说:“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”告诉我们成功的关键一是“有志”,另一个是“苦心”,而“苦心”是一个日积月累的过程。

我相信:在中考来临之前,我会认真地做好每一门功课的复习,正如李白说的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。

时光忌回首,岁月不饶人。

我自向前,且行且吟。――后记

鼓励作文 篇12

有时候鼓励他人可以是一个短暂的拥抱,可以是一次香甜的吻,还可以是我们每个人都可以做到的――一个真诚的眼神。而我就是一个这个例子。下面我就用我的事例来证实!

在上个暑假中,我的老爸为了丰富我的课外活动就为我报了跆拳道班。我原想像我这种体形的应该练这个很辛苦吧!所以虽然穿上了那洁白的道服是有一半欢喜一半忧的!可没想到我练的还不错连跳了两级,还免了我几个月的学费,最重要的是还让我当班长。我开心死了。但是毕竟没有人是天才,就算是天才也会出错的。有一次我踢横踢怎么也踢不好,还老摔跤。我已经要开始放弃了。教练好像看懂了我的心思,他走过来就跟我说:“晓凡只要你的重心能把握就行了,懂吗。你可是班长啊!”听了教练的话我只好硬着头皮试试,可还是不行。怎么办啊!我望了了望站在前面的教练,教练也好像在看我。我望了望他的眼神我觉得他好像在用眼睛跟我说话。他好像在跟我说:“晓凡啊!努努力啊!刚才练得不是挺好的嘛!再说了这个世界上就没有天才的人,哪一个不是靠自身的努力才成功的啊!”是啊!哪个人生下来就注定是成功人士,又有哪个是天生的失败者。都不是靠自己的努力才成功的嘛?我又重新的开始练习。不管有多累!有多苦我还是坚持了下来。事实证明我成功了!

看来成功就是这么简单,只需要他人的一个鼓励的眼神,一句鼓励的话,一个鼓励的拥抱……

鼓励作文 篇13

生活需要鼓励。有时一句鼓励的话语能让人从崖底飞到崖顶,有时一句鼓励的眼神能让人充满活力,信心大增。……

记得在我一、二年级的时候,因为那时的我十分弱小,父母离异,我跟爸爸,但爸爸为了让我上学,过得更好一点,不得不出去打工。我只好跟着爷爷、奶奶生活着。不知哪里漏出来的风,被我们班那些总是喜欢幸灾乐祸的人知道了,一下课,就在我耳边叫到:“唉,真可怜,你妈不要你了,才跟你爸离婚的吧?你爸还外出打工,你爸也不要你喽!“我心里本来就很难过了,听他们这样一讲,我更伤心死了。大把大把的眼泪不想哭出来,只能往肚里吞。有一天,我实在忍不住了,大哭了起来,哭了十几分钟。老师上课了,看见我的眼睛又红又肿,就细声细语地问我怎么回事,我就一五一十的把实情说了一遍。老师听完后当着我的面严厉地数落了那些同学。下课后,老师还把我叫到了办公室,对我说:“我相信你妈不是因为不想要你才离婚的,而是因为其他原因,你爸是为了你过得更好一点才出去打工的,如果你爸妈不要你,还会时不时打电话问我们你在学校过得好不好吗?不要因为别人的话而让自己受罪,你就当这些话是空气,好好学习,证明给那些嘲笑过你的人,父母离异,我依然过得好。”老师这番话让我顿时振作了起来。

在以后的日子里,我变得十分坚不可摧,那些流言蜚语渐渐地消逝,展现了一个全新的我。

现在的我很阳光,这完全源于那一次老师一番鼓励的话语。

鼓励作文 篇14

掌声有什么魔力呢?掌声的魔力又在哪呢?掌声的魔力到底有多大呢?我们大家疑惑不解。

老师为了让我们懂得掌声的魔力,让我们做了个游戏――找卡片。游戏的规则是:找一位同学藏卡片,一位同学找卡片,找卡片的同学要认真听我们的掌声,如果我们的掌声非常的热烈,说明他离卡片很近,如果我们的掌声很轻这就说明他离卡片很远了。

在老师的一声令下游戏开始了,一位同学把卡片藏在老师的电脑下面,估计他是这样想的:谁会有这么大的胆子来翻老师的电脑呢,又有谁能抬起老师的电脑呢?卡片藏好后,另一位同学开启了他的"寻宝之旅″,一开门,他开始东张西望,左看看,右瞧瞧,突然他走到了电脑那边,我们的掌声也热烈起来,他在那停留了片刻,弯下腰往窗帘那儿看看,没找到,又把音响搬起来,还是没找到,接着又把电脑搬起来――可他没有看到呀。我们真的替他着急,那卡片可就在他的手下啊!老师看他手足无措,就叫我们给他点提示,我们告诉他在电脑附近。他又往电脑那里看看,突然搬起了电脑,拿起红卡片,无比兴奋,像在黑暗中突然看到了阳光。我们也用掌声鼓励他,老师也给他加十分。

游戏结束了,老师问我们懂得了什么?我们懂得了掌声是一种力量,也是一种动力,在游戏中是掌声可以为找卡片的人指路,找到卡片所在的位置;在生活中,掌声就像是明灯,在我们迷茫的时候为我们指引前进的方向。

掌声的魔力真是无穷的。

鼓励作文 篇15

回忆着古老的故事,品味着世间的欢乐。童年,是儿童最有趣的时候,童年,是最富有儿童气息的时候。然而,我的童年是这样度的。

我的父亲是名宣传委员,他在工作上认真负责,勤勤恳恳。对我也不例外,每当我放学回家,做完当天的作业,总会叹一口气,终于做完了,既使这样,但我也逃不出父亲的“手掌心”,他总会严厉地对我说:“你真的全部都做对了吗?”我也不敢确定,只好吞吞吐吐地说:“做……做对了。”

在父亲面前,我犹如一只胆小的老鼠,怕这只严厉的猫爸爸。果真,天不助我也,父亲真的检查出一道错题,我沉重地低着头,等待父亲的批评,这时,我流泪了,泪水湿透了我的衣裳,这使我深深地感到了父亲的严厉。

我扑到床上痛哭起来,母亲听到我的哭声,总会走到我的身边,尽自己的力量安慰我:宇宇,不要哭了,不要紧,这次没做好,下次认真些,再努力嘛……”母亲用那甜美的声音安慰我,使我又感到一阵暖流浸入我的心中。

现在,我长大了,当我再次拿出小时代的作文时,的确写得很差。但母亲仍然一如既往的鼓励我,使我的习作能力逐步提高,成了一个名副其实的写作高手。

看着父亲那忙碌的身影,看到母亲那辛苦的面庞,看着爸爸的严厉,看着妈妈的鼓励。我这才明白他们共同的起点-----那就是爱。我相信,在爱的批评与鼓励下,我一定能茁壮成长,踏上人生的道路,走向美好的未来。

鼓励作文 篇16

我哼着歌蹦蹦跳跳的去学校接通知书。一到学校,老师就叫每组第一位同学发试卷,同学们一下子挺直了腰,用发亮的眼睛盯着第一位同学手中的试卷,那神情实在急不可待,我也不例外。

一下子试卷发在我的手上了,我原本脸上的笑容消失了,我的好朋友刘怀瑾飞快地向我道喜,她把自己的分数告诉了我,并问我的成绩怎样,我一副苦瓜脸告诉了她的数学竟只有80分,语文只有89分。她安慰我说:“没关系,你这次考不好,继续努力,下一次一定能考好。”听了她的话,我表面虽然恢复了笑容,可心里却非常难受。

放学了,我一脸的哭丧回到了家里,我可以电话里跟爸爸说过语数两门都能打百分的,今天我肯定少不了“电闪雷鸣”了。我不知不觉就回到了家。

爸爸正在家里等着我呢,他笑容容地问:“考试考得怎么样?如果两门都有100分,爸爸有大奖呀!”我红着脸低下了头,“这是怎么啦”爸爸问道。“我考得非常不理想,语数都没有90分。”“什么”爸爸露出了迟疑的神情。我心想:这下可惨了,要是爸爸会鼓励我该有多好。没想到爸爸真鼓励我说:“这次虽然考得不太理想没关系,只要你下一次努力学习,爸爸相信你会赶上的。”这是在梦里吗?我简直有些怀疑自己的耳朵,可的确是事实!

爸爸的鼓励真的让我感到特别意外,我暗暗下定决心,下一次一定要得一个好成绩。

鼓励作文 篇17

从小到大,无论我遇到什么困难,爸爸妈妈都会在我身边鼓励我。

小时候,爸爸是船,妈妈是帆。记得我刚满一岁的时候,妈妈让我学着自己走路。那时我脚步还没稳,没走两步就跌,趴在地上“哇哇”大哭,等待着妈妈来扶我,但妈妈却没有,而是在一旁鼓励我,说:“宝贝,你能行的,加油!”说罢,我慢慢学着自己站起来,结果成功了。我笑了,妈妈也笑了。

到了上学的年龄,由于从家里到学校路途遥远,所以爸妈要求着我学自行车。刚开始坐上自行车,我就觉得双腿发软,根本不敢骑。我大声喊着:“爸、妈,我怕,我怕摔下来……。”爸妈鼓励着我说:“宝贝,你能行的,加油!”于是,我又在爸妈的鼓励中顺利学会了自行车。

进入中学后,每个月都要进行一次考试,尽管成绩中等,但我总是对成绩满怀信心。第一次月考,我满意地走出考场,心想:这次准能考好。哪知道成绩一下来,我傻了眼――不理想。我伤心透了,独自一个流泪。同学们都安慰我:“这次考不好不要紧,下次努力点就可以了,你能行的,加油!”老师也安慰我:“经过这次的失败,下次不要再那么粗心了,你能行的,加油!”在老师和同学的鼓励下,我再次树立起信心,在第二次的考试中取得了进步,我再次为自己的成功而喜悦。

在生活中有很多事是需要别人给予鼓励的,别人给予的鼓励能帮我们重树信心,你说,如果没有别人的鼓励,我们会从失败中出来吗?

鼓励作文 篇18

那个仅教过我一年的数学老师,让我难以忘怀,她并没有做惊天动地的大事,可我却常常想念她。

三年级,我们原本的数学老师请了一年的假。学校给我们班送来了新老师,我还记得她迎着早晨的阳光,高跟鞋发出柔和的“噔噔”声,走上了讲台。我还记得她留着优雅的波波头,无框的眼镜下藏着一双温柔的杏目。我还记得她用温暖的声音说:“同学们好。”可我却怎么也不记得她的姓与名了。

她的教学方法很独特,她会在讲完一个重要的知识点后写上两道题目,请两位同学在黑板上解答。答对了有一块饼干,或一根糖。一次,她请我上去解题,我当时的数学成绩一般般,那道题目可能对其他学霸来说很简单,可我却怎么也答不出来。拿着粉笔在讲台上呆呆地站着,与我一同解答的同学早下去了。我有些慌了,这时,老师用她温暖的声音来解救我:“没关系,下去好好听吧。”我胡乱点点头就想下去,老师却拿了一块糖说:“拿去吧。”“不不不,我没答出来,老师,我不能拿糖。”“没关系,要认真听讲哦。”“好。”我那时觉得,老师好像天使,一节课下来,我都坐得笔直,认真听课。下课后,我跑到办公室,90度鞠躬。“谢谢老师。”老师似乎有些惊讶,年轻的脸庞上浮出笑意,“给你一个鼓励。那道题现在会了吧?一定要加油哦!”“嗯,老师再见。”

老师不知道,她给我的一块糖,给予我的鼓励,让我一辈子都会记得她,记得这个――天使一般的数学老师。

鼓励作文 篇19

小学六年,是一条绵长的丝带,里面蕴含着同学们的欢笑,有伤心。但是,最难忘的,还是那次同学们对我的鼓励。

记得六年级上学期的一次军训。第三天的时候,我们要玩一个叫“飞夺泸定桥”的拓展活动。当时同学们都很期待,我也不例外。但是,当我看到器材时,我就傻眼了,原来是一个高空器材。我有恐高症啊!眼看同学们一个个都冲过去了,马上就要到我了,教官叫着我的名字,我真不想上去。可是时间容不得我缓慢一刻,我只好硬着头皮上,心里像装着一只小兔子一样,七上八下的。

到台上时,我简直吓得魂不守舍,看见那下面湍急的水流,我根本不敢上去。这时,我的的好朋友小明走过来,说:“小刚,你别放弃,你一定能够冲过去的,加油吧!”我刚恢复了一点信心,一看到那么高的吊桥,我不禁打起了退堂鼓。局势就这样僵持着,不一会,同学们一齐喊起了加油,像波浪一样,一阵比一阵高,我顿时充满了力量。我穿好了装备,手拉着链子向对面飞奔而去,又像离线的箭一下子冲了回来。当我回来时,同学们再次响起了雷鸣般的掌声。我高兴极了,克服了恐高症,我终于及格了!

六年,我和同学们结下了深深的友谊。谢谢同学们对我鼓励的语言和掌声。像风,萦绕在我耳畔,像水,流淌在我心间。

鼓励作文 篇20

一次考试的失败,使我明白了鼓励可以让人重拾信心,也可以让人发愤图强。

这次英语考试我考砸了,只考了87分,没有发挥出真实的水平。那天,我怀着失落的心情来到爸爸身边,害怕爸爸会严厉地批评我,于是我像一只胆小的老鼠一样小声嘀咕着:“爸爸,我这次考试只考了87分,没上90分。”爸爸柔声地问我:“这次是不是没有发挥好呀?还是卷子太难了?”我惭愧地说:“两个原因都有。”爸爸听到后,并没有责骂我,更没有打我,只是把我叫进了我的房间。他把门轻轻地关上,坐到了我的身边,用温和的语气对我说:“多多,把试卷拿过来,我教你一下错题,顺便帮你分析分析。”我从书包里拿出卷子,放在了书桌上。爸爸仔细地端详着试卷许久,便开始教我错题。“这道题是因为你平时积累单词不够多,导致你会错。”“可是,我认为这道题我是对的呀!”这时,爸爸便开始耐心地教我……错题讲完了,爸爸再次用温和的语气对我说:“多多加油!我相信你一定能行,能考出一个令我们大家都震惊的分数!”爸爸的话,好似一缕春风,又好似冬日的阳光,深深地嵌在了我的心里。

也许是有了爸爸的鼓励,后面几次英语考试我都考出了不错的成绩。

这简简单单的两句话,竟是我前进的动力,也让我明白了生活离不开鼓励,鼓励使人进步,鼓励使人奋发图强;鼓励是人在困难中最需要听到的声音,鼓励是人在逆境中反转的动力;鼓励使人与人之间更加友善,鼓励使世界更加美好。

鼓励作文 篇21

一场激动人心的拔河比赛拉开了帷幕,如果不是她们的鼓励,我们就不能取得这么好的成绩。

“哔”,裁判一声令下,令人期待已久的拔河比赛正式开始,安静的校园顿时炸开了。第一场竞争是我们班男生组对阵四一班男生组。又是一声口哨,场上的男生们,用尽全力把手中紧握的长麻绳向自己方向拉去。选手们的脖子上都爆出了青筋,头上冒出了豆点大的汗珠。尽管如此,两队的成绩还是不相上下,旗鼓相当。几十秒过去了,两队都有些疲惫了。突然一班选手们猛的一发力,瞬间就把麻绳向自己拉拢来。我们回过神,不甘示弱,就在我们绝望之际,一阵熟悉的声音响在耳畔:“加油啊,不要让我们失望啊!”是我们班的女生!是平时经常和我们吵架的女生!没想到他们竟然为我们加油。

她们的鼓励似乎激起了我们内心的小宇宙。我们大喊一声“啊!不能辜负女生们对我们的信赖。”我们使出了吃奶的劲,终于把麻绳上的红线拉回,一点一点拉到自己的领地上。“ye,我们赢了!”欢呼声,尖叫声传遍了整个校园。后来我们过关斩将,终于拿到了一张“四年级拔河比赛小能手”的荣誉证书。

那次特别的鼓励,化解了班里男生女生的矛盾,增强了我们的团结。将他人的鼓励化为自己的动力,就一定能化腐朽为神奇!

鼓励作文 篇22

起初,我只是喊了一声“耶,太棒了!”后来,我放松下来,快乐矫健的身姿,我知道,我突破了自己……

那节体育课,我们先热身练习,接着就开始投篮考试了。同学们一个接着一个,很快就轮到了我。第一投前,我心想:不管怎样,努力就好。我咬咬牙,使劲儿把球往斜上方一丢,球在天空中划出一条有些笨重的弧线,“啪”,球撞到了篮筐,唉,差一点,总是差那么一点点就进了,我觉得我根本就投不进,失望地回到队伍中!“舒奕梁,再用力!你可以的!”阮老师笑着对我说。一句短短的却又温暖的话语飘进了我的耳朵,又飘进了我的心。阮老师及时给我送来的鼓励让我又重新拾起信心。

是的,怎么能轻易言败,我必须有信心。第二次,我使出了浑身的力气来投,“刷”,随着我跳起的身姿,球飞出了一条抛物线,稳稳地掉进了篮筐里,球居然真的进了,这是我在上篮球课以来的第一个进球,我兴奋极了,顿时,信心百倍。正在排队的同学们也给我送来祝福,有期待,也有鼓励。后面几次投,我都努力用力,找点,所以又投进了好几个。

五进二,会不会是我的极限了呢?我相信,这一定不止,我一定还会进步。老师的鼓励,同学的祝福,给了我一次次提升的信心,我也慢慢地突破自己,我想说,谢谢你们,亲爱的老师和同学!

鼓励作文 篇23

有人说:“爱是一种力量、爱是一种支持、爱是一份叮咛,爱是一种信任……”我认为爱是一份鼓励。

在上个学期的期末段,也是学生们的噩梦期,几乎可以达到2天用完一支笔。当然,期末段怎么能少得了考试卷,恐怕那是我的最高写试卷纪录了。

每次考试考完,我都是80多分。有一次,我又打破我的最低分纪录:79分。在上个学期打破了三样纪录,都是关于试卷的。我拿着79分的试卷胆颤心惊回到了家,有时甚至想不开要“跳楼”。

我正在想该怎么办的时候,妈妈上楼来检查我们的作业。当时我真是想把试卷撕了拿来泡茶喝,或者把它给烧了。可是有一句话说的好“躲得过今天躲不过明天”。我才打消了这些不切实际的念头。

唉,等会妈妈就要对我实施“机枪扫射”和“大炮轰炸”了。不出所料,妈妈说了一大堆人生大道理,我认真地听着,不时还点点头,讲完了之后,妈妈说:“这么烂的成绩我才不签名呢”。

第二天,老师要检查试卷签名,我想完了,今天肯定死定了,可当我拿出试卷一看,竟惊讶地发现试卷上有妈妈的签名,还有一句鼓励的话:“光光,要加油哦!”。

有人说:“爱是一种力量、爱是一种支持、爱是一声叮咛、爱是一种信任……”而我认为,爱是一份鼓励。

鼓励作文 篇24

有人说,成功来源于坚持,有人说,成功来源于信心,有人说,成功来源于机遇,但是我认为成功需要与鼓励。

在我六七岁的时候,我看见别人骑着自行车,如离弦之箭一般十分羡慕,也想一日千里奔驰而过。可是,刚开始我就遇到了一道坎,我上不了车,我尝试了一遍又一遍,可皆以失败告终,我学聪明起来了,不愿意尝试了。妈妈的鼓励,爸爸的冷嘲热讽,让我的斗智死灰复燃,继续尝试,终于学会了如何骑车。

鼓励的范围很大,不只是表扬,还有无声的鼓励,以及激将法。

大家都看过一篇课文爬山吧,爬山这篇课文就是无声的鼓励的最好体现。爬山讲了一个小孩子和他的爸爸去爬山,在中途小孩子因为太累了,所以不想继续往上,可是当他看见一位白发老人也在奋力向上爬而激发斗志。继续向上爬,而老人看到了孩子努力向上爬,本来不想爬的心情立刻就没有了,于是他俩就互相激励着,最终爬上了山顶。

如果说无声的激励很好的体现在爬山这边课文。激将法的很好的体现就是勾践卧薪尝胆的,在春秋战国时期吴王夫差把越国给灭了,勾践被俘,直到几年后才被放回。他回国首先做的第一件事是让一个人在他的门前守候,见到勾践就说你忘了灭国之仇吗?后来越王勾践通过自己的努力真的把吴国灭了。

没有鼓励何来信心,没有信心何来坚持,没有坚持何来机遇,没有机遇何来成功!

鼓励作文 篇25

鼓励如同和煦的春风,可以温暖我们的心田;鼓励就像淋漓的夏雨,可以滋润我们的心灵;鼓励好似火红秋叶,可以装点我们的世界;我就是在妈妈的鼓励中成长起来的。

有一天晚上,我下了拉丁课,走向妈妈的公司,到了公司,刘叔叔看我穿着拉丁舞的衣服,笑着对我说:“小伙子,学拉丁去了吧。”

“嗯”

“那就给我们跳一段吧。”

旁边的叔叔阿姨听了,也跟着“瞎起哄”。我心里像揣着一只小兔子,怦怦地跳个不停。脑袋也像拔浪鼓一样,摇了好几下,一边摇一边说:“不跳,不跳。”我低下头,恨不得找一个地缝钻进去。

这时,妈妈把我拽过来,鼓励我说:“阳阳,怎么不跳呢?”

“我怕跳不好,叔叔阿姨会笑话我。”我撅着小嘴,不开心地说。

妈妈和蔼可亲地对我说:“阳阳,叔叔阿姨不会笑话你的。再说了,你上台比赛去,你都敢在上千人的眼前跳,这才三十多个人,怎么不敢跳了呢?”

听了妈妈的话,仿佛给我吃了一颗定心丸。是呀,有什么可怕的。我这才硬着头皮跳了起来,自己数着节奏,选了一支自己最熟悉的舞步,像一只优雅的天鹅跳了起来。

跳完之后,叔叔阿姨都赞不绝口,不约而同地鼓起掌来。妈妈也对我竖起大拇指。我的心里美美的,好像开了花似的。

鼓励宛如晶莹的冬雪,可以净化我们的灵魂;一句鼓励的话语,可以使人斗志昂扬,可以让人重新找回自信。

鼓励作文 篇26

在我们的生活中,有着无数平淡无奇的事,你可能不会去在意,但它们却蕴藏着别人对你点点滴滴的爱。

记得在我即将搬来宜兴上大班的时候,老家中班的老师想让我跟大家说些告别的话。虽然我心中有成千上万的话想对老师同学说,可又因胆小害羞,话总是升到喉咙又咽了回去。

老师为了鼓励我,两手放在我的肩上,慢慢地把我推了出来,在教室外对我说:“谌中顺,老师知道,你有很多话想对大家说,是不是因为害羞啊?”我点了点头。老师指向学校门口的一棵参天大树,说:“你看那棵树,它原本也只不过是棵小树苗而已,甚至还没有你高,无论怎么给它浇水,都害羞似的不肯长大。可经过了阳光的`照射,雨水的滋润,不也茁壮起来了吗?你也像它一样,好吗?”

一阵微风吹过,传来了树叶的“哗哗”声,好像老师刚刚的话在我的耳畔回荡。

我鼓起勇气,站到了讲台前,发现老师还在外面向我微笑着。我更有了信心,对同学们说:“同学们,很高兴在幼儿园认识大家……我永远不会忘记你们,请你也千万别忘记我呀……”话音刚落,这个窄小的教室便充满了鼓掌声,经久不息。

我回头看向教室外,发现老师还站在那儿,她也热烈地鼓起了掌,笑得像一位天使。

我永远不会忘记这充满爱的鼓励。

鼓励作文 篇27

记得二年级的一节语文课,让我记忆犹新。那时陈老师教我们班,我总是不喜欢回答问题。刚上课没多久,班上安静得像是走进了一个无言的世界。这时,老师提出了一个很简单的问题,“刷,刷,刷!”只见同学们争先恐后举起手来,跃跃欲试。只有我像是一只胆小的老鼠,躲在小角落里不敢举手。老师啊!千千万万不要提问到我,我会丢脸丢到家的!我在心里嘀咕着。

可是陈老师却偏偏把目光转移到我这儿,扫视了一下,点了点头,指着我,笑盈盈地说:“这一个问题就由莎莎来回答吧!”听到老师叫我的名字,我一愣,头“嗡”的一下,大脑一片空白,我缓缓地站起来,眼睛不敢直视林老师。同学们转过头,直直地望着我,我的心里“扑通,扑通”直跳,好紧张啊!嗓子好像被什么东西堵住了,结结巴巴地说:“这……这个是……把……”我的声音小得犹如一只蚊子在叫,这时,胸口也像堵着一块大石头,沉重极了。陈老师看到我这般模样,便投来了鼓励的目光,好像在说:“加油!别着急,你一定能行的!”我深深地吸了一口气,清了清喉咙,渐渐的,胸口的那块大石头落下了:“这一题是把作者的……”我行云流水般地回答着问题,真不敢相信自己的能力。此后,我变得越来越自信、大方了,上课经常举手回答问题,成绩也飞跃般提高了。

难忘啊!来自老师的鼓励,让我铭记至今,激励着我在学习的道路上,不断求索,积极向上!

鼓励作文 篇28

一只大手拉着一只小手,走在落叶飘落的路上。

那是一个风和日丽的下午,我和妈妈就出来散步,我们商量着,去哪里呢?妈妈首先说道:“儿子,要不咱们去公园玩吧?”“好啊,好啊。”我赶忙附和道。

到了公园,首先映入眼帘的是一个巨大的摩天轮,但我并没有被它吸引,继续向前走,走到了勇士训练营的边上,饶有兴趣地看着。妈妈看着我痴迷的样子,笑着对我说:“要不我们就玩这个吧。”我马上乐呵呵地回答道:“好啊,好啊”。妈妈付过钱后,我就进去玩了,不过妈妈并没同我一起去。

我向上望,仿佛那顶端的铁架有百丈高,我害怕了,因为我有些恐高,我尝试着和害怕做斗争,可都没有效果。随后我脑子里想起语文老师说的话,遇事一定要冷静,千万不能慌张。

于是,我又一次鼓起勇气,抓住用来攀登的绳子,一步一步地向上走着,可是非常艰难,仿佛脚上有千斤重,直到妈妈说了一句鼓励我的话,让我非常兴奋。妈妈说:“儿子,不要怕,如果你掉下来,下面有保护网,不会受伤的。加油,向顶峰冲。”

我听了一下子有劲了,开始拼命向上攀爬,汗水把衣服都弄湿了,手心也直冒汗。最后,我终于爬到顶部。

人生会有很多个第一次,可如果你不敢去尝试,就不会有成功的机会,只有勇敢地突破自己才会收获成功。

鼓励作文 篇29

“一二一、一二一……”,睡梦中听到这个口令声,我一骨碌爬起来,这时才想起来我正在参加夏令营训练,于是我立即起床穿衣服,赶快出去参加跑步。

我们边跑边喊:“一二一、一二一……”围绕着房子跑了二十来圈才停下来,我们每天早上都是这样训练的。这时听到“现在全体集合,迟到者围绕着房子跑两圈”的口令后,大家一刻都不敢怠慢!全体同学不到一分钟就站好了队。老师说:“今天我们组织玩趾压板赛跑”,我心里不由自主的有点紧张,心想我可能跑不过其他同学,因此还产生了退却的想法。

不一会儿比赛开始了,虽然心里有点紧张,但是还是硬着头皮参加吧,好在我站在队列的中间,不至于那么快就轮到我,等了一会儿该我们组出场了,我和其他伙伴一起为他呐喊:“加油!加油!加油!”他也奋力的跑了起来,平常跑步最慢的他,既然以最快的速度取得了胜利。经过几次同学几步的比拼,终于轮到了我,可是我却后退了几步,让后面的同学先比,最后,场上就剩下我了,老师见我不敢跑,就让同学鼓励为我加油!想起来前几天的刻苦练习跑步,想起老师在第一天说要在最后一天比赛的事情,我像是聚集了爆发力一样,用了比同学更快的速度赢得了胜利。

我非常感谢老师和同学们对我的鼓励,让我增强了信心和战胜困难的决心,因此,才取得了趾压板赛跑好成绩。

鼓励作文 篇30

在生活中,遇到一些困难是在所难免的,这时,只要别人能给予你一些鼓励,你就能化伤痛为力量,继续前进。

天,已经有一点微光了。当我看到这一星细小的光芒时,便从床上蹦了下来,开始洗漱。洗漱后,我怀着无限期待,把水杯、登山杖等一些物品放入背包后,匆忙吃了个早饭,便出发了。

“吱――”随着一声刹车声,我们来到了张家界的一座高山下,山峰高耸入云,山上层峦叠翠,山间更有涓涓细流。我怀着激动的心情,一步两级台阶地向山顶冲去。渐渐地,那山顶离我越来越近,越来越近。但,慢慢地,我原本轻快的步子变得沉重起来,汗珠就像雨点一般不停地往下滴落,两条腿像煮熟的面条一样,软趴趴的,身体仿佛已经被一只无形的大手给掏空了。在这烈阳熏烤下,我想:我实在是不行了,要不回去吧!就这样算了吧,我是登不上山顶了。

我的大脑正在说服自己放弃时,耳边突然响起爸爸对我说的话:“不经历风雨,怎能见彩虹。只要再坚持一会,你就能看到只属于1%的人能看到的风景。”想到这儿,我一咬牙,好像又有了力量和信心,在不断的坚持中,登上了峰顶。

太阳散发出来的光辉照亮了这座高山,清风将我的疲劳一扫而空,一览众山小的美景让我再次想起了爸爸的那个鼓励,是他在关键时刻,让我坚持了下来,让我成为了那个1%。这是一次收获满满的旅行!感谢我的父亲。

鼓励作文 篇31

在成长的过程中,总会遇到失败,有了妈妈的安慰与鼓励,我就有了战胜失败的信心。

最开始学跆拳道时,我只顾着玩,没有认真练习。第一次晋级考试,我自认为绝对能过,根本没将考试放在眼里。授带仪式上,所有同学都拿到了新腰带,可唯一没有叫到我的名字,我特别难过。最后,教练宣布仪式结束的时候,我都没听见,呆在原地,泪水模糊了眼睛。突然,我看见远处一个熟悉的身影正向我走来,原来是妈妈一直在旁边关注我。妈妈安慰我说:“莫凡,这次没考上黄带,下次还有机会。妈妈只是希望你能通过学习跆拳道认识更多朋友,开开心心地锻炼身体,考不考级都没关系。”听了这话,我一下投进了妈妈怀里,放声大哭了起来。妈妈拍拍我的肩说:“不管你考没考上,都是妈妈的好宝宝。”虽然很不情愿,我还是要鼓起勇气,继续学习,参加补考啊。不过,有了妈妈的鼓励和这次失败的教训,我知道了努力学习的重要性。上课时,认真看教练的动作,跟着学;回到家里,反复练习要领。补考前,妈妈对我说:“莫凡,别紧张,相信自己一定能行。”我点点头,对妈妈说:“妈妈,我希望我能考过。”妈妈用肯定的目光看着我,做了一个加油的手势!

有了妈妈的鼓励,我当然顺利通过了补考。在总结这次失败教训时,妈妈说:“失败并不可怕,可怕的是我们不能认清失败的原因。只有认识到自己的不足,在摔倒后重新站起来,才有可能获得成功。”

鼓励作文 篇32

“长沙站到了,请乘客及时下车。”“还有三、四个小时就到深圳了。”老师说。知道我在干吗?我在去深圳比赛呢!

终于到深圳了,我和同学还有老师到了比赛场地,领完“装备”,我们就回宾馆。给老师看一遍作品介绍就休息了。这时,妈妈给我打电话了。“吃饭了吗?”“嗯,明天就比赛了,好紧张呀!”“别紧张,妈妈相信你,你可以的!”“好!”说完,我就睡了。

一到比赛场地,我就忙了起来,这次比赛任务是在自己的作品上加一个彩蛋。这可把我难到了,因为设彩蛋我要考虑时间问题。但我很快就解决了这个问题。

演讲时间到了。我抱着笔记本走向评委席,开始演讲。

比赛结束了。这时,妈妈又给我打电话了,“怎么样啊?”“还可以,只不过还没出名次。”“妈妈相信你一定能拿到好成绩!”“谢谢妈妈,我也会加油的!”

名次出来了,我的眼睛顺着大屏幕往下看,心里忐忑不安,李文昊:第45名,一等奖。看到这里,我心里的一块大石头落地了。“妈妈,我是一等奖,第45名!”“好,真棒。”“但是不在前十名,没有去硅谷的机票。”“没事,你一样很棒!”

每当我做事失败或不如意时,妈妈总是说:“你已经做了很好了,下次加油。”妈妈就是这样,总是鼓励我。

鼓励作文 篇33

如果你问我最感激的人是谁,我会毫不犹豫地告诉你,我的妈妈!

是她的鼓励,让我获得了勇气和力量。

还记得去琴行考级那天,因为路上堵车,一下车,我和妈妈就急急忙忙跑向琴行,不知是着急还是紧张,我竟然浑身发抖。

“万一考不好怎么办?怎么对得起这些日子爸妈的苦心呢?”脑海里飞快转着这些想法的我,无论如何也静不下心来。

姜还是老的辣,我的小心思一下子就被妈妈看穿了。

妈妈一改焦急的状态,温柔的目光看着我,用她那温暖的手掌轻轻地抚摸着我的头。

“又紧张了?心里不要老惦记着这事,就算失败了也没有关系呀,把心放平,不经历考验怎么能长大呢?你自己不是常说,失败是成功之母吗?不要多想了,快进去吧,妈妈相信你!”

妈妈嘴上这么说,可我还是能捕捉到妈妈的一丝不安。

不过听完妈妈的话,我整个人紧绷着的情绪还是缓和了好多。对啊,我应该相信自己才对!我给自己鼓劲道。

我定了定神,迈步走进了考场。到了座位前,我正襟危坐,静心凝神,缓慢地开始了我的弹奏。

随着音符的流动,原本那颗砰砰直跳的心也逐渐平静了下来。渐渐地,我与琴声融为一体,周围的嘈杂也不再能扰乱我的心绪……

后来,我顺利通过了考级。

如今回想起来,是母亲那温暖鼓励的话语,给予了我勇气和力量。感谢母亲,是你让我相信自己,勇敢前行,不惧一切的困难和挑战。

鼓励作文 篇34

今天,老师叫我们展示自己的座右铭。大多数同学都选择了名人名言,包括我在内。他们把座右铭写在硬纸板上,画出许多漂亮的图案,摆在桌子的右上角上。大家积极地说出座右铭对他们的启示,我虽然没有告诉大家,但是他深深的印在我的心里。

我拥有自己的座右铭“人生的路就像一条大河,由于激流本身的冲击力,在从前没有水流的地方,冲刷出崭新的意料不到的河道。?高尔基”。这句名言的作者大家都很熟悉,我之所以选择这句话作为我的座右铭是因为我如果有一些不会做的题就算是绞尽脑汁也做不出来,我就会生气,还会烦躁不安的发脾气。有了这句话,我就会静下心来好好的思考,慢慢的就会解决问题。所以说世界上没有做不了的事情,除非是不想做,不认真去做。通过这句话,我明白了,要乐观的面人生,因为乐观会带给你满足,悲观会带来痛苦。有时我就想乐观的人从灾难中看见机遇,困难是暂时的,总会找到解决问题的办法。座右铭使我变成乐观的人。

我觉得人不能自己先泄气,座右铭中的“意想不到的河道”就是解决困难的办法,“激流本身的冲击力”就是乐观的心态。在我们的生活中会遇到很多困难,只要在遇到困难的时候拥有一个乐观的心态,通过冷静的思考,解决困难的方法就会找到,只有这样,遇到的困难才会一个个的被解决。

我会在座右铭的勉励下,坚强,自信的面对一个个困难并且会很好的解决和克服他们。我相信。

鼓励作文 篇35

三跳运动会就要开始了,全校各个班级的运动员都做着赛前的准备。

老师把我们叫到操场的一边,进行着最后的赛前训练。我和几位跳皮筋的同学撑好筋,便开始跳了起来,这时,老师跑来了,给我们跳了一个新花样,让我们加紧练习,给班里争分,于是我们就认真的练了起来,我们班里最善于跳皮筋的同学王培培两三下就会跳了,她就去指导其他同学,不一会儿,大家都跳地滚瓜烂熟,可就我一个人不会跳,眼看就要到我们班了,同学们都用急切的目光看着我,我想:这下一定会为班级丢分的!我看了看老师,但老师并没有批评我,而是微笑着对我说:“没关系!老师来教你!”说着,老师就一步一步地来教我,皮筋队的同学们为我加油,连啦啦队也为我呐喊,于是我就耐心的跟着老师学跳,心里默默的对大家说:“我不会辜负你们的期望的!”

最后,在老师一次次对我的指导。一次次鼓励下,我终于学会了那个动作。轮到我们班了,我们几位同学一边跳。一边念词,响亮的马兰开花声在校园里回荡……

结果出来了,我们办会的了跳皮筋比赛的第一名,我们高兴极了,一会儿欢呼,一会儿击掌,老师激动的泪水都流了下来。

我知道,这次比赛得第一,不是因为要两个人的功劳,而是因为我们皮筋队,班级和老师的鼓励,我要感谢你们,老师和同学!

鼓励作文 篇36

谈起爱的故事,我说也说不尽,写也写不完,可是我最让我难忘的还是那一天下午三点再次发生的事。

这一天,我与史梦恬、王晨慧等同学一起来到四大连部。前几日,让我们竞选大队委员,今日要公布结果了。支导师宣布了结果:“史梦恬为宣传委员,王晨慧为督察委员……”我一直竖着耳朵,期盼听到自己的名字,可等到最后一个,仍然没有听到我的名字。我落榜了,哎……三个好朋友一同参加竞选两个选上了,唯独我却落榜了,我的内心很难过,眼泪禁不住地“哗啦哗啦”落在衬衣上。

放学了,我一个人走在回家的路上,雨越下越大,我却无心打伞,任凭雨淋在身上。我扪心自问:难道我对工作不负责任,做得不好?“叶梦露!”这时从后面传来喊我名字的声音。我放眼望去,原来是我的好朋友史梦恬,她冲过来把伞撑在我头上,对我说:“不必难过了,你的工作大家有目共睹,只是你在竞选演讲时,声音过轻了,后面的同学听不清你的话,因此没法了解你所说所做的一切。这并不是你工作能力的问题,况且,大队干部没选上,你在班级里同样可以为大家服务呀!”史梦恬的这番话好似一股暖流注入我消沉的心灵,让我恍然大悟。是啊,都是为同学服务,无所谓是在大队还是在中队。

这件事情虽然已成为过去,可是朋友间深厚的友情却永远留在我心中。我永远不会忘记,在我最伤心最痛苦的时刻,朋友给予我的关怀与鼓励好似太阳般温暖。

鼓励作文 篇37

在人的成长旅途中,需要的东西很多很多,但,我认为成长中最需要的就是鼓励!

那一次,我去上英语课。下课了,我与其他二十多位同学都被英语老师留了下来读音标,我不知怎地,本就烂熟于心的音标到了老师那边就像茶壶倒饺子似的,怎么说都说不出来,老师没有办法,只得放我们回去,下周来过关。

妈妈来接我了。回到家,我的泪水终于决堤了,我哭了出来。妈妈看见了,便坐在我的旁边,鼓励我说:“岚岚,没关系的,下次再努力,就一定会过关的!”

“可是……可是我紧张。”我一边哭一边说着。

“没关系,克服心理障碍就行了。”

“好吧。”我答应了。

那天之后,我每天都会读音标读上一个小时,自己给自己默音标。就这样,反复地读,反复地默,弄的我随时随地都可以读默音标似的。

第二次过关,我是第10个走的,进步非常大,连老师都很惊讶,就问我为什么。

“因为妈妈的鼓励啊!”我这样回答。

成长中需要鼓励,如果不是妈妈的鼓励,我可能就不会取得这么好的成绩了。当然了,朋友的鼓励也少不了。

那次,我考试失利了,是朋友雯帮助了我,鼓励我,我才能在下一次的考试中取得好的成绩!这也是朋友鼓励的结果。

成长中需要鼓励,需要家人的鼓励,也需要朋友的鼓励!

鼓励作文 篇38

暑假时,我和爸爸妈妈还有爸爸的同事去内蒙古旅游。

一到七仙湖草原,一股新鲜的空气迎面而来,天是那么蓝,云是那么白,草是那么绿,水是那么清。一眼望去,草原和天是连着的,根本看不到边。

我正用目光追逐着天上的鹰,一扭头却发现爸爸不见了。我四处张望,原来爸爸骑了一匹大马在草原上奔驰呢。我不由得心痒痒起来,央求妈妈帮我也找了一匹马。

这是一头又高又大的黑马,真是“锋棱瘦骨成,竹批双耳俊”!可是爸爸刚把我抱上马我就后悔了,因为马老是乱动,不听使唤。我吓得直哆嗦,央求爸爸把我抱下来,可爸爸严肃地说:“胆小鬼,这么点困难就克服不了了吗?革命战士抛头颅,洒热血,哪一个战士怕过?你这个少先队员就怕了吗?”爸爸的话对我的触动很大。与其回避还不如勇敢面对,我抓紧马鞍,马夫一挥马鞭,马立刻就跑起来。

咯哒咯哒,马跑得越来越快,快得让我睁不开眼,快得让我无法呼吸,风就像把刀子,吹得我全身都快散架了。我的手开始冒汗,要抓不住马鞍了……这时,我又想起了爸爸刚才说的话,于是我努力调整身体的重心,不让自己摔下来……

终于等到妈妈把我抱下马,我已经浑身发冷,眼泪在眼眶里直打转,站都站不稳了。但我觉得头脑清醒了很多,异常刺激、高兴。要没有爸爸的鼓励,我不会有这种成功的感觉。感谢爸爸,是他的鼓励增强了我的信心!

鼓励作文 篇39

记得那天,天空阴沉沉的,黑云从北方的天际滚滚而来,空气也仿佛凝固了,没有一丝风声,我的心情也和天气一样沉闷。

我站在一千米测试的起点上,紧张得汗流浃背,回想起上次考试,同学们一开始就把我甩在了后面,我成了最后一名,想到这儿,我更加自卑了,一时没了信心。

正当我一筹莫展之际,你出现了。我看见你就站在跑道边,用坚定的眼光看着我,这眼神充满了期待,充满了鼓励。“加油!我相信你,你一定不会落后的!”这时,天空透出一丝光亮,我顿时充满了信心。

“准备――跑”随着体育委员刚劲有力的发令声,同学们都向前跑去,为了朋友的期待,我默默为自己打气。可是,一圈结束了,我还是像上次一样落在了最后。雨点从天上淅淅沥沥的落了下来,打在身上,感觉凉凉的,我的信心更是随着雨点落在了地上,这次又要被同学们嘲笑了。

突然,我发现你正在人群中紧张地望着我,我从那眼神中读出了期待和鼓励,想起你对我的期望,我不由得加快了速度。

终于,我赶上了好几位同学,雨也渐渐停了,我仿佛看到了胜利的曙光,还有半圈就跑完了,我不禁冲刺着越过了终点线。

那次,我难忘朋友的鼓励,同学之间的互相信任,难忘友谊之花绽放的声音,你就是推动我前进的动力。

鼓励作文 篇40

我有一个舞蹈老师,她也是我们学校的音乐老师。她姓潘,我们都叫她“潘老师”。

潘老师是个性格开朗的好老师,她有一头乌黑光亮的短发,一双炯炯有神的大眼睛。挺挺的鼻梁下有一张能说会道的嘴。潘老师每天都会穿十分潮流的衣服衬托出她美丽的外貌和帅气的个性。潘老师不仅非常酷,而且很有魅力。只要她穿上美美的裙子时,她就像一位仙女优雅的身姿吸引所有人的目光。

潘老师不仅很美丽,并且很有教学方法。有一次,那时我才上一年级。我被潘老师选进了她的舞蹈队,当时我很不会跳舞,一直笨手笨脚的。看着别人跳的那么好,我很失落。就在那一刻潘老师发现了我。她抚摸我的头说:“加油!没关系,慢慢来!心急吃不了热豆腐。”于是她一遍一遍来指导我,直到我会了为止。后来我成了跳舞队队长,从最差的提升到最优秀的。潘老师也经常带我出去表演,拿到了许多奖项。潘老师也因此为我骄傲。

一天,潘老师对我说:“人生中有许多艰难险阻,许多你认为不可能完成的事情,可你要坚信一点,只要付出自己全部努力,细心、仔细对待这些事,许多不可能将会变成可能。”现在我已经是五年级的小学生了,但我一直记住这句话。

此时此刻,我想对潘老师说一句话:谢谢您,让我在成长的道路上遇见您,是您让我对舞台有了兴趣,也感谢您在我心中播下了舞蹈的种子。

鼓励作文 篇41

鼓励是种力量,是一种美德,更是心灵创口贴。

在排练舞蹈《在闪烁》时,我渴望得到鼓励,排练时,不太精通舞蹈的我却成为小主角,别提多纳闷了。也难免有几个姿势做的不行。

那不是个晴朗的天气,数学来看我们的排练,在舞蹈中应跳的十分轻盈幽静的地方,我这个主角却大摇大摆得舞得起头,看见我跳得如此的数学十分生气,板着脸,两只眼睛冒着金光,对我指责起来:“你知不知道这个地方应该跳的轻盈一些,可你跳的幅度那么大当主角就要好好跳,要不这个位子就让给别人。”听到这些话后的我,赶忙打起十二分精神,但上进心太过强的我,又失调了,脚步身似乎听不见了,动作麻木毫无喜悦,跳着跳着自己都觉得怪怪的,接着溜进耳中的便是哈哈的笑声连老师都无奈的摇摇头,好似我是个无药可救的病人,可这能怪我吗?我付出的不比别人少:天天晚上对着视屏练习,练得我腰痛还是毫无进度。关键我不是跳舞的料儿,我不能跟舞蹈产生“感情”。

也许老师在我绝望时鼓励我一下,也许们能化嘲笑为鼓励,我也许就能走出这一关。鼓励对我来说很要,我能摆脱自卑,超越自卑,可是我听不到。老师们给我些鼓励吧,这也许能融解我心中的冰石,让那里能够春回大地,再次草长莺飞!

鼓励我吧!在我绝望时鼓励我吧!在我跌倒时鼓励我吧!在我丧失信心时鼓励我吧!对我来说,它将是力量的源泉,成功的甘露,它滋润着我,呵护着我,使我飞速的前进。

鼓励作文 篇42

说到成功,有人会说成功是创新,有人会说成功是自信,我认为成功是鼓励。

每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。有一天,爸爸、妈妈和我正好在家里闲着没事干,就出去逛街了。我们在逛街时,看到有一个琴行,琴行里发出了古筝的美妙声音,我觉得古筝的声音特别好听,于是就想学古筝,爸爸和妈妈都同意了。

一开始,我觉得弹古筝特别有趣,于是我天天都练琴。直到有一天,我觉得古筝真复杂,我就不想学古筝了。可是,妈妈总是鼓励着我。她说:“学任何一样乐器,都要坚持不懈,不能半途而废,否则终将一事无成。”我听了妈妈的话,觉得妈妈说得很有道理,于是我就继续坚持练琴。

就这样,我用一年的时间考完了三级,顺利地完成了初级阶段的学习任务。听老师说,接下来的练习曲目难度要高多了,不想初级那么容易了。事实上,的确很难,我又有了不想学古筝的心思,而妈妈总是不断地鼓励我:“你不是长大还想当演员的吗?像你这样半途而废的话,就不能当演员。”我听了紧皱眉头,犹豫不决,“孩子,听我的话,学了古筝,总比没有学古筝好吧?”妈妈耐心地鼓励着我。

在妈妈的鼓励下,我又继续学习古筝。现在我已经考到六级了,我觉得我小小的成功和妈妈的鼓励是分不开的。

人生难免会遇到一些挫折,但是你要勇敢地面对,勇敢地去克服。只有这样,你才会获得成功。因为成功者绝不放弃,放弃者绝不成功。

鼓励作文 篇43

我的老师常常鼓励我们。有时她的一个眼神和动作,会使我们更加自信。在她的不断鼓励下,我们茁壮成长。

叮铃铃……上课了,老师走进教室,向同学们和蔼地问好,眼神里充满了鼓励。

课堂上,老师经常会向我们提出问题。这时同学们纷纷的举起了手,可我总不敢举手。正在我犹豫不决的时候,老师笑着叫到了我。我心里想:担心什么就来什么,为什么偏偏叫到了我?我慌忙地站起来,但一句话也说不出来,急的满头大汗,心里像有一头小鹿在乱撞。终于我吞吞吐吐的回答了一句,竟出了一背冷汗,感觉脸上热辣辣的,一只手只顾挠着脑袋,再也回答不出来。老师温和地说:“郝阳阳,你不要慌,慢慢想,老师相信你的能力!”

此时此刻,全班同学用看外星人的目光看着我,好像在说,这么简单的题你也不会?同学们有的在嘲笑我,有的期待地看着我……我觉得很丢颜面,心里想:这是我最难堪的一次,巴不得找个地方藏起来。老师看到我胆怯的样子,微笑着走到我跟前说:“别慌,要自信,老师相信你一定能行!”听了老师的鼓励后,我的小心脏不再那么慌了,把老师提出的问题,重新想了想,答案出来了。老师摸了摸我的头说:“答得很好!老师相信你是最棒的,以后可要大胆回答问题!”

打那以后,我在课堂上变得大胆起来,常常主动举手回答问题,学习进步了。

老师的鼓励像一盏明灯,照亮了我的心里,照亮了我的人生。

鼓励作文 篇44

至从我知道期末考试语文没有考好之后,总是闷闷不乐,爸爸看在眼里记在心里。

这一天,爸爸回到家乐呵呵地对我说:“宝贝儿子,今天爸爸给你带来一个惊喜。”说着像变魔术一样变出一个大盒子,我一看,哦,原来是一套海盗船拼装玩具。爸爸鼓励我说:“你一定要好好拼哦,爸爸相信你会成功的。”我用力的点点头并向爸爸表示感谢。

接着我开心的接过海盗船拼装玩具,飞奔到自己的小房间,然后小心翼翼地打开玩具盒,发现里面有几袋五颜六色、形态不一的小零件,我把袋子全部拆开,然后把它们分了类,接着我就开始拼了。我一边看说明书,一边拼装,拼着拼着我一拍脑袋,叫了一声:“哎呀!拼错啦!”说着我便把拼错的零件拆下来,然后把它装到正确的位置上,虽然有很多次我都拼错了,但我并没有放弃,还是继续拼,一个小时过去了,我非常的累,可是我还是继续拼,又过了一个小时,我已经有气无力了,不过我还是坚持着,到了最后我终于把海盗船拼好了,我非常开心。这时,爸爸走过来笑眯眯地对我说:“儿子你真棒,失败不要紧,不过你一定要从失败中汲取力量,勇敢的站起来,成功就在你眼前。”这下我才恍然大悟,心想:“爸爸原来是让我从失败中站起来,用爱鼓励了我,谢谢爸爸,我今后一定会努力的。

通过爸爸的惊喜,还让我懂得了一个道理,“坚持就是胜利”。

鼓励作文 篇45

我们生活在一个充满爱的空间里,有爷爷奶奶的慈爱,有爸爸妈妈的疼爱,身边还有一种默默的爱,那就是----老师的爱。老师给予我们知识,鼓励使我不断进步。

上个学期末的一天,我们五年级进行了体育测试。早上,五六位体育老师有的拿着积分表,有点拿着秒表来到操场。一看这个阵势,我心里直打鼓,因为我的体型比较胖,考试常常不及格。不过为了这次考试,我每天认真锻炼,希望这次能够及格,忐忑之中我暗暗为自己鼓劲。

四百米测试开始了,我们一组上场,站在跑道上,我右脚向前,左脚向后,握紧拳,双臂做好跑步动作。王老师在起跑线上发令声一响,我们像射出的箭,向前奔去。我紧跟着陈雨欣向前跑,第一圈的两百米我能跟上,到了第二圈,只感觉的腿上沉甸甸的,这时我放慢速度,只听程老师大声喊;蔡洁纹,跟上!程老师平时就很关注我跑步,每天在我炮不动是鼓励我。这时,我感觉老师的语言化作了力量注入到了我体内。我又使劲的跑起来。刚跑没几步,肚子开始隐隐约约疼了起来,这使我想起了程老师告诉我们跑不实习三次,胡三次。于是我调整好呼吸。最后一百米了,同学们都纷纷冲刺,而我双腿发软,双脚都有点抖。我甚至想要走过去。程老师又一个劲大喊;加油。我吸了口气,咬紧牙,用我所有的力气冲向终点。成绩是2分10秒,终于及格了。

老师的爱默默的,他总是在你不经意的时候出现,这次我在测适中获得爱,更或得老师的鼓励,老师那不寻长家人的爱。

鼓励作文 篇46

“呼”风翻开桌上的书本扉页,似乎想一探书里的故事。我见此情景,情不自禁翻阅,被里面的故事深深吸引

卡洛斯十分热爱足球,他球技高超,梦想成为一名足球明星。可是,生活和他开了一个残酷的玩笑。他不幸在一次车祸后残疾,右腿从膝盖以下全部截肢。这对他来说无疑是最大的打击!卡洛斯的教练博阿斯鼓励他不要放弃,坚持训练。得到激励,卡洛斯装上假肢,继续努力踢球,因此被称为“足球场上的断腿天使”。

因为教练博阿斯的鼓励,卡洛斯从绝望中振作起来,成为“足球场上的断腿天使”。一句鼓励的话,成了一个绝望的人巨大的精神支柱。这个故事告诉我们,成长需要鼓励。

每一个人的成长都需要鼓励,我三岁的小弟弟也不例外。记得有一次,我的弟弟正在学穿衣服,因为袖子是反的,穿来穿去,怎么也穿不上。他一阵懊恼,脸都涨红了。我在一旁耐心地鼓励他:“加油,别放弃,你一定可以的。”我一边给他鼓劲,一边帮他翻出袖子,手把手演示了一遍。听了我的话,弟弟好像突然开窍了一般,学着我的样子,竟然出人意料地把衣服穿好了。看着他心满意足的样子,我真觉得鼓励的力量那么神奇!

每个人的成长都不会一帆风顺,在遭遇挫折时,我们都需要鼓励。太阳也有被乌云遮住的时候,鼓励犹如黑暗中的灯塔,会给陷入困境的人照亮方向。

成长需要鼓励,让我们去鼓励他人,也鼓励自己吧!

鼓励作文 篇47

当一个人遇到迷茫的时候,需要他人的支持;当一个人遇到挫折的时候,需要他人的支持;当一个人取得胜利的时候,也需要他人的支持。

是的,他人的支持能给你前进的方向,即使是一个小小的鼓励也是支持!早上起床后,整理书包,今天要月考了,一定要看看东西是否完备,东西整理好了之后,拉上拉链,正准备走时,妈妈对我数个大拇指,说:“儿子,你是最棒的!”她在为我加油、打气。一个手势,就能给予人希望。我笑了笑,带着妈妈的支持到学校里?到了学校,趁考试前的十几分钟好好复习,全班每个人都在认真地看书。老师来到了我身旁,拍了拍我的肩膀,叮嘱我,说:“要加油啊!仔细看题,认真检查!”我要感谢老师对我的支持。一句话,就能让人信心十足。我会尽量考出好成绩的!我认真地做好题,仔细检查了一番,时间到了。有的同学自信满满地交上卷子,有的同学愁眉苦脸地交上卷子,大概是因为状态不佳,估计自己考得不好吧。我给那些垂头丧气的学生一丝微笑,并说:“不要灰心,人生的路还很长,如海上的波浪,一起一伏。下次考试继续努力!”

一丝微笑,能让人照出前方的路。他们感觉到心中有了一种安慰,看见了光明。一个手势,一句话,一丝微笑,它们的力量虽然微不足道,但会给人极大的支持,这种动力是不可估量的。记住,给别人支持吧!再小的力量也是支持!

鼓励作文 篇48

鼓励这种东西无形无色,你可以用任何方式呈现它。有时,它可能只是一个眼神,就能给你无穷的力量。

那天是体育课,男女生仰卧起坐比赛。我心想:完蛋了,这是我的弱项啊,要是被别人知道了,还不笑我白长这么高了。开始比赛了,看到那些体质好的同学,完成的都很困难,我忧心忡忡的。还是轮到我了,没办法,硬着头皮上吧。“开始”老师一声令下,我索性闭上眼睛,照爸爸教过的,吸气、呼气、再吸气、呼气。刚开始还感觉不是很吃力,不过做了几个后就有点受不了了。这时班上几个调皮的男生在一旁起哄,“女生真是弱爆了”“女生肯定比不赢我们”。就在这时,我听到班上女生在为我鼓劲加油,“加油,你一定行的”“别让男生看扁了”。那一刻,身上好像吸收到一股力量,我爆发了,以男生目瞪口呆的速度做了起来,一个、两个、三个……结束时,我居然做了59个的好成绩。

最终,我们女生胜利了,让那些瞧不起我们的男生一边去吧。当然我也知道这个好成绩不是我一个人的,是全班所有女生,是我们的!如果不是那一刻的鼓励,我会成功吗?如果没有那份鼓励,我能比出好成绩吗?正是她们的支持和鼓励,让我赢了!

我得到了一件全班女生给我的最好的东西,那就是鼓励!我要把它好好藏在心里,陪伴我成长、前进!

鼓励作文 篇49

一年一度的教师节到了,每当这时,我就会想起李老师那双会说话的眼睛。她像一盏明灯照亮了我前进的道路;像一缕清风,推送着我向成功迈去。

有一次,我们上李老师的课,李老师说了一个很难的题。我们大多都不会,我也不会,李老师一直在提示,可我们还是不会。我就在脑子中回忆老师讲过的所有知识点,但我依旧不知道,我就翻课本。找到类似的题的时候,老师也走了过来。我紧张地看着老师,老师走过来,看了看我们这一排的。老师走之后,我看着老师,可老师给了我一个微笑,好像在说:“对,你再仔细看一看。”我仔细地研究,终于豁然开朗,赶紧一写,便交给老师了。

交给老师后,老师看了一下,却说我错了。我回到座位上后又仔细算了一遍,可得出的结果还是一样的。随着时间的过去,有许多同学已经做了出来,交给老师之后也对了。这时我有点紧张,我又验算了一下,果然结果不一样,原来上次我计算错了。可我算出来之后,还是不敢把这个结果拿给老师。这时李老师走了过来,又对我微笑了一下,仿佛地说:“你写的对,拿来改吧。”老师走之后,我还是不敢去改。这时,老师说不改就不让下课,我便改了,结果真对了。

从这之后,李老师常常鼓励我,我也变的勇敢了。生活中处处充满微笑,可这两次微笑对我的意义不同凡响,也许第一次改老师就知道我计算错了。所以说这两次微笑是老师对我的鼓励和肯定,也是这两次微笑使我变得勇敢和自信了,谢谢老师。

鼓励作文 篇50

今天上午语文课时,老师很神秘地拿出了一个奖牌。

刚开始,同学们一脸茫然,不知道老师葫芦里卖的什么药,接着,大家惊叫道:“哇,是奖牌!”顿时,同学们炸开了锅,有人说这是金牌吗?有人说是谁的奖牌?老师开口了:“从前有一个小学生,他小时候很调皮,成绩一塌糊涂,经常被老师批评。后来,他刻苦学习,经常到很晚还在看书,奶奶心疼,让他早点睡觉,可是他说,奶奶先睡吧,我等会就睡。这位学生的成绩很快就提升了,经常考满分。

通过努力,终于走上了清华大学的领奖台,荣获了第一个奖牌。这位学生的理想很多,他想考清华大学,想当歌手,想当作家……可是都没有实现,最终当了一名老师。你们知道吗?这位老师现在就站在你们的面前!”

“啊?是老师您呀!”有人大声喊道。

冯老师拿着那枚奖牌让我们每个人看一看,摸一摸。有人说:“一定是纯金的。”有的说:“可能是铜的。”又有人说:“是纯金的,不然的话不可能这么重!”大家叽叽喳喳,激烈地讨论起来。老师提高声音说:“安静,安静。你们想不想带着试一试呢?”“想!”大家异口同声道。时间很快就过去了,到了下课的时间,虽然我没有能试戴那块奖牌,但我能感受到老师这么多年的辛苦努力!

我一定要好好学习,争取拿到自己的奖牌。

鼓励作文 篇51

有人认为幸福能有许多解释,如幸福是父母的的爱或帮助了别人或享受安逸的生活……,而我认为爸爸的鼓励也是一种幸福。

爸爸在我气馁的时候鼓励我,在我灰心时鼓励我,他教我不要放弃,要坚持不懈,要知难而进,要藐视困难,要勇于进取。

记得五岁那年,我看见同院的孩子都会骑自行车了,围着广场一圈一圈的飞驰,像奔驰的骏马,十分惬意,好令人羡慕。于是我让爸爸也教我骑自行车。

我还小,在我的软磨硬泡下,爸爸终于肯教我骑自行车了。那一天,我和爸爸来得院子外,爸爸把自行车(童车)交到我手里,然后让我骑在车上,他用力扶着后座帮我保持平衡。我把右脚放在脚蹬上坐稳,左脚支地,右脚再使劲一蹬,左脚再迅速跟着蹬起来,爸爸则在后面用力一推,车子向前走了。但刚几步远,我的手不听话了,握着车把左右摇摆,不停摇晃,接着就倒了。我急忙跳下车来,还好没有摔着我。

自行车早晚是要会骑的,既然学就要学会,只要掌握要领,那肯定是“张飞吃豆芽___小菜一碟‘。于是我又练了起了,一遍两遍,三遍,……,我终于学会了!

这件事在我的脑海里留下了深刻的印象,至今想起来还好像就在昨天。爸爸的鼓励如灯塔,给了我前进的勇气,在遇到困难时能得到爸爸的鼓励,真的好幸福!

鼓励作文 篇52

六月一号的早晨,同学们都把自己打扮的漂漂亮亮的,因为每个班上都要隆重的为同学们庆祝六一儿童节。我们班上的老师却让每一位同学都准备一个节目,而我准备的节目是唱一首歌曲。

当小主持人开始说话的时候,我的心怦怦直跳,因为小主持人的排演是谁也想不到。首先,小主持人向大家问好,然后,详细的介绍了表演的规则,最后:主持人开始请人表演了。好在第一个人不是我,我舒缓的松了一口气,静静的在心里哼着准备的小曲,当第一个人表演完毕时,台下一片欢呼。我意想不到的是,第二个人竟然是我。于是我就想这可怎么办呢?要是不上去讲,堂堂的中队长,岂不是太胆怯,太没面子了吗?要是上去,唱不好的话,那不也名誉扫地了?再看看老师期望的目光,最后还是决定上台试一试。

这时,我向台下望一眼,猛然发现邓老师也坐在同学们中间了,这使本来就很紧张的我更加紧张,结结巴巴的说:“今…今天我给大…大家……”我的喉咙好像塞了一团棉花,怎么也说不好,有一种要哭的感觉,这时,我看见了邓老师那鼓励的目光,好像在说:“你能行”。我顿时增强了信心和勇气,说话也不再结巴了,顺利的把“让我们荡起双浆这首歌曲唱完了,我高兴极了。等每个同学都表演之后,老师让我们玩了游戏,使我的心情舒畅了许多。

从那个六一儿童节以后,我变得更加勇敢,坚强了。邓老师的目光时刻都会在我眼前闪烁!

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