写春联作文600字初中

“腊月二十八，打糕蒸馍贴花花”，“花花”就是春联、窗花和年画。春联源于古代的“桃符”，古人在新年到来时，会在门口放两块桃木板，题写桃符，期望祈福避祸。后人以红纸代替桃木张贴，这个习俗就流传下来。

每逢春节来临，书法老师都会带我去参加写春联的活动。今年我们去了新北法院，随行的还有刘海粟美术馆的诸明月老师。

我们来到了法院的会议室，看见桌上的笔墨纸砚已经摆开了，两位老师和在场的法官寒暄了几句，就开始挥毫起来。只见他俩在红纸上挥洒自如，有的笔力遒劲，有的笔法温婉，一幅幅墨香四溢的书作翻飞而出。

我挑上几幅喜欢的拿来临写，取笔蘸墨，边看边写。

“这孩子写得还真不错啊！”

“这幅我要了！”

“这可是孙老师的学生啊！”

在众人的赞扬中，我得到了巨大的鼓励，信心大增，稍许紧张的心也安定下来。我先观察字形结构，再看清楚每个字的特点，笔划与笔划之间的变化，字与字之间的变化，横向之间、纵向之间的变化，边看边写，尽量把每个字临摹到位。

写完一幅，像是突然找到了感觉。我把老师平时讲的“方圆尖斜”：笔划中，方、圆、尖、方中圆、圆中方、上斜、下斜七种变化灵活地运用到字体中，准确把握结构，控制粗细，基本达到了阴阳之美。

“景象升平开泰运，金牛好运获丰年”、“文曲下凡春及第，财神驻足喜盈门”……一幅幅充满喜庆、祝福的对联和“福”字在我手中一气呵成。

两小时后，我们师生三人就写出了一百多幅春联。这些春联在法官叔叔阿姨们的手上传递，又看到我写的春联被他们一个个拿走，内心真是无比得自豪。

通过这次写春联活动，我收获很多：既锻炼了自己毛笔书写在临场发挥的能力，又重温了中国古典文化，增长了知识，最后还收获新北法院食堂的两大袋馒头，可真是年味十足啊！作者：潘智余