吹不灭的蜡烛作文800字2篇实验

篇1：吹不灭的蜡烛实验作文800字

叶瑜

你相信蜡烛吹不灭吗？你肯定会说，吹不灭？那是蜡烛吗？我告诉你，蜡烛还真的吹不灭的呢。不信，请听我慢慢说。

这天，我走进高老师的课堂，只见高老师早已把一体机打开了，一体机上面写着：吹不灭的蜡烛。我不禁疑惑，吹不灭？蜡烛？这么神奇？这可能吗？怕是什么魔术吧？很多的同学和我一样，一脸不相信。

高老师从桌子下面拿出了一支蜡烛，一个打火机，一个漏斗，笑着对我们说：“同学们，你们相信吹不灭的蜡烛吗？”大家异口同声地回答：“不——相——信！”高老师神秘地一笑：“嗯，的确，不过我们可以试试吧！”这一说，可把大家的狐疑的心全都调动起来了。大家的眼睛一眨不眨地盯着高老师。

高老师用打火机把白色的蜡烛点燃后，蜡烛的火焰就像一支小小的火炬在燃烧，又像一个小精灵在跳舞。老师先把胡紫轩请了上去，把漏斗递给了她，让她用小孔对着蜡烛吹。胡紫轩接过漏斗，用力一吹，“嗤”一声，一股气流吹向火焰，火焰只是摆了一下，就被吹灭了，一丝青烟袅袅向上飘去。教室里一阵笑声响起。“吹灭了！”“老师，你这是骗我们的吧？怎么叫吹不灭？一个女生都吹灭了，更不用说我们男生了。”……一时间大家议论纷纷。

高老师不说话，只是让胡紫轩把漏斗换一头过来，用小口对住嘴巴，大口对住蜡烛去吹。奇了，这一次胡紫轩用了很大的劲都没有把蜡烛吹灭。估计她也不相信怎么现在蜡烛吹不灭了。只见她把腮帮鼓得大大的，用更大的力气吹，可这次蜡烛依然一动也不动，像是被施了魔法一样吹不灭了。奇了怪了，为什么吹不灭了？议论声又大起来了，有同学认为是高老师做了魔术，有同学也认为高老师在里面动了手脚，还有的同学认为自己眼睛花了……

最后，高老师告诉了我们：吹出的气体从细口到宽口逐渐疏散，气压减弱时，这个时候漏斗宽口气体的由于气压较强，将涌入漏斗宽口内，因此蜡烛的火焰不但难以吹灭，还会产生一种涌向漏斗的宽口处的奇观呢！

我恍然大悟，原来如此。吹不灭的蜡烛，这样的活动不仅好玩，还让我们懂得了一个科学道理。

篇2：吹不灭的蜡烛作文800字

冉金津

科学实验太有趣了，一提到科学实验，我就兴奋不已。这节课作文课上，高老师竟然教我们做一个小实验——吹不灭的蜡烛。

走进教室，看见屏幕上写着几个大字——吹不灭的蜡烛。什么意思？吹不灭的蜡烛？难道这蜡烛是由什么特殊的材料做成的？或者是吹出的气被什么给综合了，挡住了，不然为什么会吹不灭？不管了，先看老师的葫芦里到底是卖的什么药。

只见高老师从桌子下面拿出一支蜡烛、一个漏斗，一个打火机，放在了桌面上。咦，也没有什么特别啊，那蜡烛不就是平常的蜡烛吗？红色的外形，白色的芯，分明就是从一般的店铺里买的嘛。而这个红色的漏斗要做什么呢？看来，问题是在这漏斗上。

高老师笑着对我们说：“同学们，请认真看我是怎么吹蜡烛的？”我们盯着高老师，生怕他有什么魔术性的动作。高老师把蜡烛点燃，拿起漏斗，漏斗的宽口处对住蜡烛，细口处对着老师的嘴。他深吸了一口气，鼓起腮帮，用力地吹，可是蜡烛的火焰却是丝毫不动。这是怎么回事呢？难道那漏斗的孔被堵塞住了吗？没有啊，刚才老师都给我们看了啊。同学们小声议论起来了，有的说老师吹的力度不够，有的说这漏斗的孔被堵住了。老师不说话，只是指了指漏斗，将漏斗反了一头过来，将细口对准蜡烛的火焰，而把宽口对准自己的嘴，轻轻一吹，蜡烛的火焰就被吹灭了。

咦，这是怎么回事呢？大家疑惑不解，小声地议论起来。高老师神秘地一笑，说：“同学们，为了让实验更加真实，我请一个同学上台来做这个实验。”大家把手举得高高的，都希望老师叫到自己。

老师点了四位同学，其中有一个就是我，我高兴极了。但前面的三位同学没有一位从细头吹把蜡烛吹灭了，哪怕用了很大的力气。

终于轮到我了，我拿起漏斗，宽口对准火焰，细口对准嘴，嘟着嘴，猛地一吹，可蜡烛的火焰一动也不动。我再用更大的力气吹，还是无济于事。作文www.isanxia.com这时高老师说：“你将漏斗换一头试试。”我点点头，按照老师的要求反一头，将细口对准火焰，轻轻一吹，蜡烛一下子就被吹灭了。真的是太不可思议了。

为什么会这样呢？老师告诉我们，说：“因为从细口吹，风从细头到大口，而大口的风扩散到外面，风就吹不到蜡烛了，而从大口吹风，风就集中在细口，所以风就大一点，风大就把火吹灭了。”

吹不灭的蜡烛原来是这样子的，我明白了。这节课可真有趣呀！