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见证奇迹的时刻作文

2021-11-28 16:38:46求索作文网 - 优秀作文搜索 | 客服
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在日常学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的见证奇迹的时刻作文,希望能够帮助到大家。

见证奇迹的时刻作文[篇1]

今天下午第二节课,吴老师给我们变了一个魔术。

吴老师先拿出一副新的扑克牌,洗了一遍又一遍,一直洗衣到我们叫乱为止。“好,接下来就开始变魔术!”吴老师大声叫道。只见他先把牌展开,让我们随便挑出一张牌。于是,我们便大声叫了一下,“停”,吴老师随即停了下来,抽中了第8张牌。他对我们说:“我可以用最短的时间猜出这张牌是什么。”同学们听了,半信半疑,心想:吴老师什么也没有看见,怎么可能会猜出来呢?吴老师看出了我们的心思,便又对我们说道:“你们不要不相信,到时候,你们就看看我的厉害吧,我的水平可是一流的哦!”我们睁大眼睛盯着吴老师看,他把手放到背后,轻轻一拍,又把手伸到前面来,我发现上面多了一张牌,吴老师把这张牌抽了出来,问道:“你们刚才是不是抽的这张牌啊?”全班同学都很惊讶,异口同声地叫道:“不,这不可能,吴老师肯定在背后动了什么手脚,如果吴老师把秘密告诉我,我同样也能变!”突然,一个闪光照了我难受,我分明看到,我的课桌上有一张方块9的影子,哦,吴老师原来是当我们不注意的时候,偷偷把牌的一个角翻了过来,偷看到了牌。我想来想去,有点确定又有点不确定。

我还在思考当中,吴老师大声对我们说:“如果你们不信,我再变一次给你们看”。于是,他又能按照同样的方式变了一次,可是,吴老师这次只用了一秒就变了出来,按照这样算的话,按照刚才的反射原理,一般人是变不出来的呀!我带着满脑子的疑问回到了座位上。这背后到底有什么玄机呢?吴老师到底是用什么神奇地手段将扑克牌变出来的呢?我一直到现在都没有想出来。

这节课,我虽然没有想到解开谜底的办法,但是我依然很开心,和吴老师一起玩游戏真是太好了!

见证奇迹的时刻作文[篇2]

今天,谢老师在教室里做了一个让我们大吃一惊的`魔术――刺不破的气球。

我听到有刺不破的气球。心里在想,哪里有刺不破的气球,难道老师会魔术?老师好像看穿了我和全班同学的心思,就叫一个同学吹大气球,让另一个同学去刺气球,那个同学毫不犹豫地用牙签从气球的中心部刺过去,结果,那个气球发出了“砰”的一声,破了。把一些胆小的女同学吓得后腿了两步,这时,又一个同学举手恳求老师让他试一下,老师爽快地答应了,这个同学吸取了前面那个同学的的教训,用牙签小心翼翼地从气球顶部刺进去,可还是破了。我想,老师说气球刺不破,怎么可能呢?怎么刺才能不破呢?还没等我回过神,这时,老师自己拿了一根牙签,小心翼翼地从气球顶部慢慢地穿过去,我们一看,心里非常紧张。过了一会,那根牙签就掉入气球里。我们简直不敢相信自己的眼睛。

我惊呆了坐在那里,眼珠瞪得比葡萄还大颗。终于,老师开了“金口”,说:“气球有一定的表面张力,所以会刺不破。而同学们的气球为什么会破呢?主要是有两个原因:一是气球吹得太大了,气球的张力不够,所以牙签一刺就会破;另一个就是牙签刺的位置不对,牙签要是刺在张力比较紧的地方就会破,要是刺在张力不紧的地方就不会破。”“哦,原来是这样。”全班同学都恍然大悟。

这次课,让我真开心,我学会了刺不破气球,说不定,也可以称为“小小魔术师”呢!

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