《小欢喜》观后感

《小欢喜》观后感：这个暑假热播的电视剧《小欢喜》，是以家庭教育为主题的，因为关注教育，所以我不怕冗长硬挤时间追完此剧。

此剧赚了我太多的眼泪，只因演得太真实，太接地气，太像发生在我们身边的事情。我的眼泪似乎没有立场，我既为为人父母艰辛的付出与生活的不易而流泪，又为孩子们成长中的痛苦和不被理解而流泪。

而将整部剧看完，反过来想一想，这真像一幅图，一幅展示中国家庭教育现状的剖析图。

此图分了三条主线：一直得到父母完整的爱的快乐学渣，单亲家庭中的不能释放个性的学霸，被留守至高三父母才返家的叛逆学渣。

共同面临一个主题：高考。

展示的问题是：高三生家长的焦虑和高三孩子们的心声。

主要矛盾是：父母一厢情愿的期盼和孩子日渐成熟的思想指引下的内心。

解决的方案是：一、真正的爱：尊重，理解和沟通。二、教育观念和能力的提升。

高考，是每一个家长曾经面临过、正在面临着或将要面临的事，且在我们的中国家庭中，是堪比国家要务般的头等大事，因为“一考定终身”的想法在很多家长的头脑里根深蒂固。所以学生紧张，家长不但紧张而且焦虑，孩子在家庭和学校的紧张氛围中，如果不会自我调节或者得不到理解，或者无力于竞争，那么慢慢便会在这样的高压下感到窒息甚至崩溃。

所以，《小欢喜》似乎在警醒和呼吁那些身在错中不知错的家长：请善待高考吧，善待面临高考的孩子，但记住，要用智慧！

善待，是指不逼迫，不以爱的名义强加硬给，但当然更不能纵容，要立足现实，共同分析，正确引导，积极鼓励。

方一凡是一枚学渣，在学习上他根本不努力，他也明知道即使努力了也白搭，用他的话说就是“一道数学题看十遍也看不会”，学习文化知识应该是他与生俱来的短板，但上天向他关了一道门的同时，真的为他开了一扇窗，“题看十遍也不会，但歌听两遍就会了。”而且，无意间在游乐场跳舞发的快手，让他成了上百万点击率的网红。以此为契机，他抓住了艺术生这条路，从而迈出了适合自己的人生的第一步。

乔英子身为学霸，上清华和北大对她来说并不太难，但她却喜欢天文，因为南京大学的天文系排名最高，所以她更愿意选择南京大学。在历尽万般阻力之后，她终于如愿以偿。

季杨杨的学渣是因为被留守多年的叛逆而铸成，当叛逆终被释解，他开始投入学习，并最终取得很好的成绩。因为在成长的过程中他极爱赛车，而他人生的目标也很清晰：做赛车手和赛车工程师，所以最终奔了汽修和工程去了慕尼黑读大学。

而林磊儿的目标就是清华大学，且他的能力与之匹配，于是他稳稳地实现了自己的梦。这些欢喜的结局自然缘自于父母觉醒后最终的理解与支持。

而在这之前呢？剧中展示的那些痛苦的过程，大家有没有觉得在生活中我们曾经不止一次的见过或经历过？

步入高三了，方一凡差到倒第一的地步，凡妈自然心焦如焚，她与所有望子成龙的家长一样，即使面对学渣儿子，内心也抱定了让他提升并让他考上大学的信念，于是她训斥和措施并施，风风火火地为儿子的学习出招。殊不知凡妈再用力，也榨不出方一凡学习的油水来，却徒增了母子间的矛盾和烦恼。

所幸方一凡虽为学渣，但他没有丝毫的自卑，他不仅过得快乐、阳光，而且在为人处事之中还透着乐观与豁达，他的抗击打能力极强，看似没心没肺，却又着实招人喜爱。之所以如此，这应得益于他那相互恩爱的双亲，得益于轻松愉快的家庭氛围。尽管凡妈给人的感觉是整天心急火燎，讲话像机关枪扫射一般让一时招架不得，但她的快言快语是她直爽的表现，她其实是有啥说啥，从来不藏着掖着。而凡爸更是乐观人士一枚，他不但会用变通十足的各种方法哄媳妇开心，还会适时地站在不同的角度去理解和支持孩子。所以在这样的家里，虽然矛盾也时时发生，但各种关系是和谐的，包括磊儿在内没有一个人是被压抑的。

这样的方一凡，才得以在无意中绽放了另一种光彩，找到了自己的人生方向，而这光彩也成了最终打开凡妈心锁的钥匙。

乔英子的学习成绩总是名列前茅，本应是父母最放心的一个，也本应是活得最轻松的一个，可是，她却是剧中几个孩子里内心最为痛苦的一个。单亲母亲爱女心切的期待，唯高考为重的压力，非清华北大不上的强势，统统压给女儿，作文https://www.isanxia.com同时生活上剥夺游乐、剥夺零食最终剥夺英子以兴趣选择大学的权力。尽管这期间离异父亲的介入让英子轻松了不少，但她最终无法从母亲“全包围”式的关爱中跳出来，在经历与母亲N多次的争吵之后，她变得失眠、抑郁，直到几欲崩溃。

所幸在高考前夕，曾在同一学区房里住过的、已是大一学生的丁一的跳楼自杀，和处在崩溃边缘的英子情绪宣泄，惊醒了英子的母亲，她终于明白：清华北大只是她自己一厢情愿的期待而已，却并不是英子想要的追求，所以英子一直并不快乐。她终于放手，将自由选择的权力还给了孩子。

季杨杨是生活中被留守多年的典范，高三了，面对“空降”般的父母给予的关爱，他极不习惯，他的心结让他对父母表现出种种冷漠和叛逆，至使这个重新团圆起来的家里长时间得不到和谐。学习更无从谈起。但“解铃还需系铃人”，深知这个道理的杨杨的父母，带着歉疚和智慧以及对孩子全身心的爱，耐心地等待与孩子之间那条冰带的融化，功夫不负苦心人，他们终于等来了冰释前嫌的那一天，一家人变得和和美美。

这一切所有的挣扎尽管痛苦，但这三个家庭在痛苦中却也得到了成长，同时带给我们观众以成长后的启示。

亲子关系远比亲子教育重要，《小欢喜》这幅图里再一次用浓墨渲染了这份真理。

是谁说过，人生有一种成功，是拥有一种敢于坚持自我的勇气。是啊，清华北大，自然是奔往辉煌前程的巨轮，但也许，我完全没有能力够得到它；也许，它在我的能力范围之内，却不是我此生的追求。当我内心里清楚地知道我最适合什么、此生我最想要什么时，我的努力才是笃定的，积极主动的；当不受任何的强迫与束缚时，我的潜能才有可能是发挥到极致的，我的人生才是成功并快乐的。

这，应该才是有思想、有目标、有前瞻力的学子们的心声吧。愿为人父母的我们，能够在不断学习中拥有一种教育能力，那就是：在过程中培养思想，在细节中发现专长，在十字路口指引方向，在关键时候尊重梦想。文/刘志敏