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难忘那眼神作文[优秀22篇]

2022-04-18 12:28:42求索作文网 - 优秀作文搜索 | 客服
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作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。下面是小编整理的难忘那眼神作文(通用22篇),欢迎大家分享。

难忘那眼神作文 篇1

“哒哒哒哒……”这是从外公房里传出来的缝纫机的操作的声音。

“辍钡囊簧,我打开外公的房门,问道:“外公,你在做什么?”外公专注的盯着手上的活,语重心长的说:“给你补你那最喜欢的外套,你的那件粉红色的外套。”不一会儿,那件粉红色的外套就被外公的“巧手”修补完毕了。我接过外套,在外公脸上“吧唧”的亲了一口,说:“谢谢外公!”外公看着我,会心一笑。

说起外公,他那个年代条件不好,而且年纪轻轻就与一群朋友一起结伴出去打工。外公什么都干过:开药店、邮递员、卖书画……为了维持生计,总是忙忙碌碌的。印象最深的是,外公说他最喜欢且最得心应手的,就是缝纫了。当时外公的妈妈就是靠缝补东西养活外公与其他的兄弟姐妹。后来,外公追外婆也是靠缝纫这项技能虏获她的芳心的,所以缝纫对外公来说是有特殊意义且从未放弃过的。

很快,我就要回深圳了。外公在我临走之前,连夜赶了件玫红色的衣服,有很多扣子连结在一起,看起来特别喜庆。外公说:“这件衣服等你虚岁15回你爷爷奶奶那里出花园的时候穿(出花园是潮汕地区的一种成人礼),我做的很大件,怕你长的太快了!”我永远都忘不了外公慈爱的眼神和那语重心长的语气。外公的眼睛里仿佛有无穷的宇宙让我深陷不已,脸上的皱纹和眼角的鱼尾纹似乎在告诉我:外公老了。我接过衣服,亲了亲他,就与他告别了。

今年我刚好虚岁15,便回老家“出花园”去了。那天来了很多的亲戚朋友,吃了很多美味的菜肴,当所有人祝贺我成人时,我却怎么也开心不起来。我穿着外公亲手为我做的这件红衣裳,却无缘给他看看我穿这件衣服的样子。

愿剪天边的彩虹,搭一座桥;家乡的水,静谧的月;袭红衣的女孩,沐浴裸露的灵魂;时光苟延残喘,无可奈何;愿踏上天边,深拥那墓碑;忘不了,那慈爱的眼神。

难忘那眼神作文 篇2

时间飞快,白驹过隙之间,初中生活也仅剩不到一年了,而在我这接近8年的学习生活中,最忘不了的还是我的启蒙老师――龙老师。

龙老师性格十分开朗,有时候也会买些小零食给我们,自然而然,我们便也十分听话。

那是一个火热的下午,我们要进行语文考试,开考前我十分认真地复习着,想着一定要考全班第一,结果,当老师宣布我为第一名时,我激动得几乎要跳起来了,一会儿问问左边同学的成绩,一会儿又找右边的同学聊聊天,此时,老师用一种严厉却又好似带着期盼的眼神看着我,好似在跟我说:“一次的成功不要太骄傲,老师期盼你以后创造出更好的成绩”。看着老师,我意识到了自己的错误,也马上聚精会神于老师的课堂。老师这个严厉而又期盼的眼神,在我的心中留下了一个烙印,它劝诫我“胜不骄,败不馁”不要满足于现状,而必须靠自己的努力去创造一个更美好的未来。

小学五年级时,我参加了课外的英语补习班,当时去的时候我心里并没有太大的担忧,只是觉得去补习一下就好了,然而每次的课前测我都是全班的倒数第一名,这让我的自信心一次又一次的受挫,于是我的心中不由得滋生了一个坏主意??偷看旁边同学的试卷,我越看心里越慌,感受有无数双眼睛盯着我,抬头一看,发现补习班的老师正凝视着我,他并没有在全班同学面前指责我,而是用一种严厉也又有些期盼的眼神看着我,告诉我凡事都要靠自己的双手去获得,而不是去拾人牙慧,老师的眼神警诫了我凡事都要靠自己,而不去窍取别人的思想。

老师们对我严厉而又期盼的眼神让我无法忘记,他们在里暗中指引我寻找光明,在逆境中鼓励我坚持。

难忘??那期盼的眼神!

难忘那眼神作文 篇3

依稀记得很小的时候,可能只有三四岁吧,我遇到了一只鸟,一只与众不同的鸟。我不知道它是什么品种的,只记得它的颜色分明,背上是乌黑的,腹部是雪白的。

老家后面有一个广场,广场上有很多排列整齐的石桌。爷爷总是会带着我去那玩,当广场上空无一人的时候,因为那时候会有许多鸟停驻在石桌上休息,我经常就是挣脱爷爷的怀抱,边跑边叫地、张牙舞爪扑过去,然后它们全部一起扑腾着翅膀向蓝天飞去。

有时候有些小鸟反应慢,我得再靠近些再叫一声才能吓跑它们。我会一直望着它们,望着它们不断挥舞翅膀的背影,直到了无踪迹。

那天,我还是这样,“哇??”地飞奔过去。可是这次,这只黑白灰的鸟没有飞走,我以为它没看见或没听见我,于是我又故技重施,它仍旧不飞。

我一点点靠近它,它歪着头看着我,但它只是看着我,没有丝毫要走的意思。反而我有点怕它,转身就拉爷爷,告诉他他不信,说我骗人,我怎么说爷爷都不过来,急得我只好硬扯着他的裤腿扯过去。

爷爷一看真不飞,就伸手去摸它,结果它啄人,起初以为它受伤了,就把它带回了家。

我们拉开它的翅膀,没有一点受伤的迹像,还不喜欢别人碰它,一靠近他就用尖尖的嘴啄人。怕他没办法在外生存就把它关到了笼子里,想把它当宠物养着。

结果发现它不吃不喝,米粒、小蚯蚓、面包渣什么都喂了,它就是不吃,我很喜欢它,喜欢蹲在它面前看着它,可它不吃东西变得十分虚弱,爷爷说它可能是想家了,我看着它的眼睛,黑色中映着无尽的悲伤。

我不想让它走,更不想他死,最终还是打开了笼子。没想它不飞,好像并不想走,眼睛满是失望,有种生无可恋的感觉,我不知它是在失望我没有早点放它,还是对生活失望,我只知道这件事,这个眼神,我终生难忘。

难忘那眼神作文 篇4

这天,我开始思考:人心,究竟去哪了?

今天,姨姨让我和她一起去买菜,我可不会轻易放弃这个难得的机会,出去呼吸新鲜的空气,可令我万万没想到的是,室外也已被尾气笼罩。

我向远处的超市望去,超市门前好像有一团毛茸茸的东西在瑟瑟索索的发抖。走进一看,原来是一个可怜巴巴的小男孩,身上穿的破破烂烂的,浑身散发着恶臭味,头发长得像大兴安岭的树林一样茂密,全身是灰,像一块黑黑的煤。

我仔细的看着他,好像在研究一块远古恐龙的化石;他抬起头,好奇的看着我,好像在看一个新奇的玩具。他的眼神里还有许多感情,读也读不懂,最能体现出的是他的渴望:对新奇玩具的渴望,对温暖亲情的渴望,对能吃上一顿饱饭的渴望,对能够读书认字的渴望!但是,由于各种各样的原因迫使他提早来到社会,独自闯荡。可能是家庭的贫困,也可能是没有亲情与温暖,还有可能是家庭的暴力。尽管他很需要帮助,但人们都视而不见,而我也爱莫能助。

这个世间早已没有了人情味:见面不打招呼,只用QQ聊天;遇见跌倒的老人不去扶,尽管是出于无奈,但也都视而不见;看见需要帮助的人不去帮,装出一幅与自己无关的样子;一点小事就吵得不可开交,最后弄得两败俱伤,这样做真得有意义吗?

最后我想引用那年春晚上沈腾(郝建)说的一句话:“如果人倒了,我们不去扶,那人心就倒了,要是人心倒了,要是想扶也扶不起来了!”

难忘那眼神作文 篇5

中午匆匆吃完午饭,妈妈要去我小表妹家里做客,我自然也要跟过去。去三年级的小表妹家能吃到姑姑亲手做的甜点,可以放松一下我飞速运转了两个多小时的大脑,顺便也看一下,那个像男生的小表妹又会玩出什么新花样。

一个时辰后,我按响了小表妹家的门铃,门开了,家中却不像往常那般热闹,两个小弟弟不哭不闹,坐在沙发上安静地玩玩具,就连他们家养的淘气二哈也不再叫唤了,客厅里,不见小表妹的身影。

看到这样的场景,我和妈妈也不觉放轻了脚步,轻声问好。

我快步走向小表妹的房间,“吱――”我轻轻推开了她的房门,小表妹正坐在写字桌前,手中紧握着水笔,眼睛盯着面前的本子出神――她可难得这么安静。

听到开门声,小表妹悠悠地抬起了头,她曾经活泼的眼神中现在却透露着满满的生无可恋,夹杂着无奈、疲倦和绝望,看到我来了,眼里闪过一丝光芒,却又很快黯淡了下去,她这幅模样,使我不禁有些想笑,又有些心疼。“唉。”小表妹像个小大人似的叹了口气,又埋下头继续思考着什么。

我走到小表妹身旁,看到她面前放着的正是作文本,我终于笑出了声来,没想到小表妹才三年级就已经开始为写作文而苦恼了呀。看到我笑,小表妹一下子从座位上蹦起来,对我怒目而视,叫道:“笑什么笑?这个作文题目太难了!”

我止住笑,帮她一起看作文,给她想些题目,看着她若有所思的样子,我又不禁偷笑起来,然而,一想到下周末我也还会有一篇作文,我的笑容又不觉间凝固了。

此刻,面对着眼前的空白文稿纸,我脑海里,又浮现了表妹那生无可恋的眼神,我也是生无可恋啊。

难忘那眼神作文 篇6

过去的记忆已被心中的微风吹散了,飞到了心中的每一个角落里,变成了记碎片,想过去的记忆,就要把记忆碎片拼起,拼成一件记忆中的时光。

努力回忆起小学时光,想到了刚开学时去上课的情景,哭着、叫着,就是不要走进校门。班主任邹老师过来把我拉走,也忘了是怎么哄我进去的。有很多同学也在哭,但跟我笑的理由不同。我哭的理由还把老师逗笑了。

因为,当我走进教室,看着黑板上方的大字时,只认识一个“上”字,我气哭了。因为在家时,妈妈教我认识了二三十个字,所以我一直认为世界上只有这二三十个汉字。结果一看到黑板上方有那么多字不认识,我就大哭起来。

这时,我师的班主任老师走过来,弯下腰问我:“怎么了?想成妈妈了?”“不认识!”我说着指了指那些大字,老师认为我在指黑板,说“那是黑板!”随后我哭得更狠了,也不说话,老师又问:“有什么就说出来,加油!”我看着她那眼神,心中的悲伤似乎少了一份,那眼神,给了我勇敢,鼓励着我。

于是,我说出来!“那些字”,老师似乎明白了,告诉我:“那是好学习,天天向上”我这才缓过劲来,不哭了。老师从布袋里拿出几张纸,给我擦了擦眼泪,她说:“以后学好了,就什字都认识了。”说完,她又跑去安看别的同学了。

我回忆着那些字:好好学习,天天向上,一口气读了三遍,尽管后来的学习中,我的语文成绩一般般,但我很喜欢看书,特别是小说,原因是就是为了认识更多的中国汉字、成语和句子。

那鼓励的眼神,打开了我认识汉字的大门,鼓励我在其中游览,书――便成为了我最宝贵的钥匙。

如果没有老师那鼓励我眼神,我可能就不会有认识那么多汉字了。老师,谢谢您!

难忘那眼神作文 篇7

父亲的眼神不知从哪一刻开始成了我最看中的。哪怕是一丝的失望也难从我心头抹去。

父亲在家不爱说话,使得我怕他。每次听到他在别人面前谈论起姐姐,每次想到他对我不冷不热的态度我心里竟泛出些苦涩的味道,也许是嫉妒吧。从听到父亲在别人面前说姐姐优秀时我就下定决心:我一定要比姐姐强。

我在学校努力学习取得一次又一次不错的成绩,但换来的依然是那不咸不淡的眼神。只记得有一次,父亲叫我洗衣服,我想先等姐姐回来,再过了一会儿,姐姐回来了,一进门看到这么多的脏衣服堆在院子里,就说:“等我回来洗衣服啊。”我点点说“嗯。”正想说些什么就被姐姐打断了。姐姐把衣服一丢,说:“我不洗,为什么叫我洗?“我当时就火了,说:"谁叫你洗了,你不洗算了。我只想等你回来,把你的脏衣服也洗了。”我把剩下的脏衣服洗了,本以为父亲回来会夸我,没想到迎来的却是一顿大骂。我同时从父亲的眼里看到了生气和一丝的失望。失望是我第一次看到。没想到是为了没洗姐姐的衣服。“是她自己说她不洗的,“我不服气地嚷道:“不是我不给她洗。”父亲一听脸都变了说:〃我养你这么大就是让你给我顶嘴的?”父亲说完还失望的看着我。

从此以后,父亲失望的眼神便定格在我心中,当我高兴的忘乎所己时,想起它总会让我重新脚踏实地。我会努力让父亲的眼神不再失望,但这失望的眼神我会永远铭记。

难忘那眼神作文 篇8

都说眼睛是心灵的窗户,眼睛是人最具思想感情的部位。是的,最让我难忘的就是那位老师的眼神。

她是我的生物老师。在每一堂课上,老师都爱叫同学回答问题。

那是一堂复习课,又到了答题时间,老师开始提问:“请问肺的功能是什么?”全场顿时鸦雀无声,没有一位同学举手。肺的功能?肺的功能是什么?顿时,大脑一片空白,不管我如何努力始终都未搜索到相匹配的答案。心不由得一紧,眉头紧锁起来:老师,千万不要叫我啊!生物老师仔细地扫视了一次全场后,锁定了目标:“XX同学,请你回答。”老师是在叫我吗?完蛋了!迟疑了两秒后,我慢吞吞地站了起来。肺的功能,肺的功能・・・・・・越来越紧张,我的手掌心都渗出了一层汗。

老师望着我。起先,那眼中充满了期待。老师肯定认为我知道吧!十秒后,见我仍旧未开口,那眼神从期待又变成了鼓励。老师似乎是看出了我的紧张与不安,开始鼓励我继续思考。不能让老师失望!我再次搜索起来:肺的功能・・・・・・咦?肺不是进行气体交换的场所吗?那它的功能会不会就是进行气体交换呢?我有了几分兴奋又掺和着几分纠结。再次望向老师,老师的眼中又多了几分喜悦,而那份鼓励也更为强烈。说出来吧,错了也不要紧。

“肺・・・・・・是进行气体交换的场所。”终于,我用怯怯的声音说出了我的答案。瞬间,老师眼中全是欣喜和赞赏。我知道我答对了。“很不错,答对了,请坐下。”果然,老师满意地让我坐下了。“呼。”我沉重地坐下,深深地舒了口气。好险啊!・・・・・・

那眼神久久地在我脑中回荡,它们有着对我的期待、鼓励、喜悦和赞许,这正是它们让我重新拾回了勇气。老师,谢谢您!

这就是最令我难忘的眼神!

难忘那眼神作文 篇9

风起,有我淡淡的思念;云起,有我绵绵的牵挂。永远忘不了那熟悉的面孔,永远忘不了那慈爱的眼神。阿婆,不知道您现在过的怎么样,是否一切都好?

桂花树下,月影摇曳。桂花树的叶子发出声声轻柔的声响,像是唱着一曲摇篮曲。我和阿婆手摇蒲扇,坐在老家门前树下纳凉。

月光下,我问阿婆:“阿婆,记得我幼时的月亮吗?”阿婆轻启双唇:孩子啊,记得你小时候,那每个有月光的夜晚,你都要拉着阿婆的手,来到这棵桂花树下,缠着阿婆给你讲嫦娥的故事,身旁的桂花树见证了你听到嫦娥孤独时的忧郁,远处的月儿记下了你听懂故事时的微笑……我细细回忆着阿婆的讲述,仿佛就发生在昨天,往事历历在目。

月儿圆了,抖下丝丝银线,月光下,我问阿婆:“阿婆,记得我童年的月亮吗?”阿婆轻启双唇,眼神中多了一份慈爱:孩子啊,记得这条通往小学的小路吗?以前的每个清晨,我都会牵着你的手,来到这棵桂花树下,替你整理好衣服,系上鲜艳的红领巾,然后在桂花树下看着你一路雀跃而去。每当晚霞漫上西天时,桂花树下都会站着一个身影,不断地朝这条小路张望,那是阿婆在等你回家。

我闭上眼睛,脑海中的那张脸渐渐清晰,依旧是那慈祥的面孔,依旧是那慈爱的眼神,只是岁月的年轮无情的碾压在她的脸上,是那原本光滑的皮肤出现条条皱纹,是那原本乌黑的头发出现丝丝银发。记忆中的桂花树,已如此高大挺拔,而我的阿婆,我最亲爱的阿婆,您却在慢慢老去。

视线逐渐变得模糊,“啪”“啪”泪水滴落,无情的打在桌子上,思绪也随之被打断。如今的高楼大厦,已取代了过去的静谧,月光下也再也找不到那棵桂花树。但阿婆那慈祥的面孔,那慈爱的眼神,已深深地刻在了我的脑海里。

难忘那眼神作文 篇10

甲午年间,黄海,日舰“吉野”号上,少佐舰长向日军指挥官伊东报告:“司令长官,看样子‘致远’没炮弹了。”伊东大喜,望着对面,“挂上信号旗,叫邓世昌投降!”

“致远”舰上,邓世昌望了一眼“吉野”舰,冷笑道“挂上信号旗,叫他等着邓世昌。”随即转过身来,望着身前的弟兄们说:“弟兄们,让我们作最后一次战斗,让我们去撞‘吉野’!”没有畏惧,没有退缩,只有一声声坚定的回答“好!”

海风吹着邓世昌的将衣,也吹着中国水兵们的面颊,但是,他们坚定的望着“吉野”号。从这些眼神中,我读出了坚定,这眼神让侵掠者胆寒,让袍泽们感动,让天地为之而惊动和诧异。一转眼,两百年过去了,可今天,人们没有忘记他们,在甲午纪念馆上,邓世昌依然高举着望远镜怒视前方。

甲午战争,八年抗战,国共内战,朝鲜战争……在近代史上,中国经历了太多的战火和硝烟,但是,其中,却涌现了无数可歌可泣的民族英雄个,不论是“致远”号上的管带邓世昌,还是上甘岭阵地下的邱少云;不论是不畏敌人枪刺的刘胡兰,还是林海雪原上的杨子荣,他们都用坚定的眼神和不屈的意志告诉了侵掠者和匪帮,中国人不是那么好欺负的。

如今,虽身处和平年代,但是,这种眼神并未消失,从罗布泊上空的蘑菇云到水稻田里的杂交水稻,无不是科研者们用辛勤的汗水和坚定的信念凝结成的,他们用行动告诉世界:中国是只正在苏醒的`雄狮!

难忘那眼神作文 篇11

千年之前,常留千古佳事。千年之后,梦亦泊千古。一一题记

桑残叶破犹映江上,墨云压抑。风起,柳条轻佛,残影汤汤。犹见江岸一着长袍须白长的中年者。他的眼神空洞迷离,随江水涛涛逝去。他是何人?碑文:乌江。他难道是项羽!眼神间,我似乎看到江东父老的殷切希望和虞美人的英容笑貌,是那样的坚毅,不容质疑。顷刻,风起,电闪,剑气凛然,寒光一闪,他的自刎书多了历史上江中不肯过江东真霸王的潇酒!

东方夜放花千树,更吹落,星如雨。我想,它吹不动你那坚毅,只留名垂青史。

“玉露冷,空蛩砌。听落叶西风渭水,寒雁儿长空嘹唳,陶元亮醉在东篱。”吟唱元朴名句,独行于深山峻谷。绿意盎然,竞显生机;溪水潺潺,如丝如竹;小路弯弯,曲折蜿蜓。放眼远去,几间茅草屋临于山涧之上。环围五棵垂杨柳,似老者屈背,似老者下棋,又似饮茶歇息,好一派奇柳景。又见那房前繁花似锦,屋后绿草成荫。欢喜间,这定是陶潜隐居!只见一老者倚仗执酒,来到房前的石凳边,饮起酒来,欣赏韵红夕阳下的菊。他的眼神是那样洁净,亳丝瑕丝,却又透出那种坚毅,一种淡泊名利的决心。幽谷中&qut;采菊东篱下,幽然见南山……此中有真意,欲辨已忘言”的歌声环绕。

淡淡菊,悠悠景,千年独留隐之情。陶潜,你的淡泊,你的安逸,永留世人心间。

红光刺眼,懒起,推帘远望,一泄红光。犹记,昨晚难忘那……

古人言:红烛背,绣帘垂,梦长君不知。

难忘那眼神作文 篇12

不是,真不是我贴的,老刘你知道。”你蓦然看向我,眼神里充满了急切与渴望。

我却只能低头看向脚尖,可周围人火辣辣的目光似乎要将我烧出个洞来。我仿佛站在舞台中央,像个不知道怎样表演下去的跳梁小丑。过了半响,我才含含糊糊地发出声来:“嗯,是不是她贴的。”你欣慰地说着话,同学们也满怀抱怨地散开来,只剩我一人久久伫立。

事情说来也简单,不过是老班让我们几个把书画作品展览出去,可一幅作品贴歪了。待到发现时,早已揭不下来。没法,所以作品全部重办。老班火冒三丈,同学哀声连片,火力全对准了我们几个,誓要将肇事者“捉拿归案”,以上三百六十五种刑法。不巧,我就是眼长歪了的肇事者。可我也不平,明明老班让一人看着一人贴,你却东溜溜西窜窜,喊你千声百声没人应,最后贴歪了,又怎么能只怪我?

我和余下的人也抱怨了几句这样的话,可不知怎的,传来传去你就成了罪魁祸首。班里人的怨气与阴阳怪气飞刀般一个接一个向你飞来。我看着你涨红了的脸和拼命解释的模样,愧疚感似海浪般将我吞没,憋的我喘不过气来。

我终究是懦弱,没有承认事情经过,我害怕我也要经历你挨的骂,害怕老师生气的目光,即使流言蜚语弥漫,即使你我是最好的朋友。

可当我对上你的眼神,那眼神充满了真诚与渴望,那眼神里倒映了我,倒映了冷漠又懦弱的我,那眼神充满了对我的渺视。

“不是,真不是我贴的,老刘,你知道。”你蓦然看向我,眼神里充满了急切与渴望。如果再来一次,我会怎么做?

想起你那急切又渴望的眼神,我心中有了答案。

难忘那眼神作文 篇13

雨,似刀划破了我的脸颊;风,如鞭抽打着我的身躯。

望着这氤氲的天空,我心中泛起了酸苦。回想起上次考试,我取得了不小的进步,老师对我另眼相看,父母的眼里更是充满了期望,而这一次,我却跌进了更深的谷底。骄傲真是个驻在我心里的魔鬼。

“这次也算是惨败吧?”我喃喃自语。原本以为这学期我会有新的面貌,一步一步踏踏实实走下去,带着汗水走向自己理想的方向。可是刚刚才取得了一点点成就,我就飘飘然得意忘形了。我低下头,心中有愧疚,有不安,有失落……

当龙老师把我叫到办公室时,我不禁有种大难临头的感觉,深吸了一口气,想着,该来的终归要来。到了那儿,只见龙老师手握成绩表,眉头微皱,正目不转睛地盯着手中的表格看。我立在旁边沉默。

过了多长时间?一分钟?半小时?终于,老师缓缓地抬起头。我看到的是什么?我分明看到老师深邃的目光中透着一股深深的失望,那是对我的失望!龙老师什么都不说地望着我,我内心一颤,再不敢直视那直透心底的眼神,不自觉地想躲闪,却躲不过那眼神对我的鞭挞。

我不能像一个不懂得上进的孩子一样,只懂得虚荣骄傲,却不懂持之以恒的努力。

我不能取得一点点进步,就忘记自己作为一个学生,应该脚踏实地,一直向前。

我不能因为一次成功,或者一次失败,就让自己的努力付之一炬。

那一天,那眼神,让我刻骨铭心。

从那一天起,老师的眼神就一直萦绕在我脑海。当我考试取得进步时,它提醒我记住上次失败的教训,不能骄傲;当我有了一点挫折时,它又等待着我突破失望的心潮,重燃斗志;在我上课走神时让我想起该做的事;在我偷懒时又提醒我完成老师的任务。

至今,我从未忘记那鞭策的眼神,那让我警醒、让我顿悟、让我斗志昂扬的眼神。

在以后的路上,它将一直成为我的指路明灯,也将是低谷时划破黑暗天空的一束光亮。

天空的阴云已渐渐离开,这世界也已风和日丽。我望着渐渐显出光芒的太阳,浅浅笑。

难忘那眼神作文 篇14

眼神如春风般温暖,温暖着人的心灵……――题记

很少去注意别人的眼睛。听人说一个人唯独眼睛是不会说谎的,于是我看人之前会小心翼翼的注意一下他的眼睛。那年,我因为一场事故导致大腿骨折,从那以后,我失去了往日的活泼。变得自卑。和我住在同一个病房的,是一个小女孩,她的眼里总是充满着泪水,不知道为什么,使我感到很难受,很讨厌看到那个眼神。她长得很漂亮,高挺的鼻子,一张樱桃小嘴,呃、如果除去她那副整天泪汪汪的大眼睛的话,肯定很好看!使我感到奇怪的,女孩没有任何伤啊。那天早晨,她爬起来,拉开窗帘,一束阳光撒到我的脸上,我向她吼了一声:“喂喂、你给不给人睡觉啊!”随即,她回头,我一看,要不是我的腿的话,我肯定跑出去,又是那讨厌的眼神!日子过了一天又一天,我的腿都能下床走动了,女孩还是住在医院里,我忍不住问了她一下,她一听,就大哭了起来,我看,慌了。在我就要出院时,小女孩一把抱住我,我又看见了他的眼神,但我忍住了,她说了一句:“你真好,可以出院了”我感到很奇怪,问了她的父母,原来她得了白血病,我很是难过,因为小女孩会在我无聊透顶的时候放音乐给我听,讲笑话给我听……可我呢?总是讨厌她。

女孩你在哪呢?那天真、无辜的眼神呢?只要这世界上你还存在,这个世界对我就有意义。留下一个眼神已经够了,不管你走多远,只要你还在,想起你的眼神我就会有笑容。这个我们曾经都不愿意放弃的世界,我以为我会一直呆在这里,或许有天你会回来......

难忘那眼神作文 篇15

眼神是人类情感最真实的表达。母亲的眼神是温暖明媚的,老师的眼神是亲切和蔼的,奶奶的眼神是慈祥善良的,我爷爷的眼神是……

去年9月,我成了一名初中生。这所初中挺不错的,爷爷曾在这里教书。在奉献了30年美好年华后,依然热爱教育事业的爷爷,接受学校的返聘,发挥余热。爷爷同时在教务处工作,是每次专门巡查考场的人。别看爷爷眼睛近视了,可眼神依旧那么老辣。按他自己的话说,他从教30年,捉到作弊的学生不下数百人。他的同事说,这个数字还远远不止。

10月来临,我也面临着上初中以来第一次大考――全校月考。下午考数学,我的注意力有些分散,被一道代数题阻挠了很久,我的心像热锅上的蚂蚁,拼命打着转儿。万分焦急之下,我开始打“小算盘”,四处张望,忽然瞥到了数学精英小杜的试卷的一角。就在我快要得逞时,一声咳嗽在我耳边炸开。我一回头,只见一个高大的身影站在窗外,一动不动地注视着我。

那是爷爷。顿时,我虚汗直冒,仿佛看到了自己的脸色一半通红、一半苍白地延伸到耳朵根。爷爷的眼神很吓人,原本和善的目光变得严肃、犀利、不怒自威,仿佛由原来和煦的阳光,一下子变成探照灯般的刺目寒光……我万分不安,连忙低头写自己的试卷,不敢抬起头来。

事后,监考老师告诉我,在我低头答题后,爷爷点了点头离开了,离开时对我露出难得的微笑。听别人讲过,爷爷平时很严厉,这次对我的微笑恐怕是对我最直接的爱意吧。

从那以后,所有的考试,小至听写词句,我都不会抄袭别人的。因为,我总是觉得背后有一双威严、犀利的眼睛在注视我的一举一动……爷爷的眼神,在我心中起着永恒震慑的作用。

后来,爷爷被调任去新校区稳固“考场秩序”,听说战绩斐然。有好友调侃我终于“解放了”,我只是笑而不语。

对爷爷的眼神,我不仅仅是敬畏,还认识到这是爷爷对我的一种爱的表达方式。那令我难忘的眼神,无时无刻不在警示着我:端正品格,做一个堂堂正正的人。

难忘那眼神作文 篇16

路旁的香樟树绿意盎然,田野里的油菜花幽香阵阵,小鸟在枝头鸣唱,微风拂过脸颊,这一切都令人陶醉。

我哼着歌谣,走在上学的路上,心情格外舒畅。

这时,我又看见了那个熟悉的身影。那是一位年龄略比我大一些的姐姐,人长得蛮漂亮,大大的眼睛,两弯柳叶眉,但不同的是她没有女生们钟爱的长发,而是留着干练的短发。她正值花季年华,本该像我们一样,领略青春的美好。但每每当她走在路上,却只能默默承受着别人惊异的目光。因为――她有残疾。她一瘸一拐地、略显艰难而又缓慢地走着。我想,别人的目光对她而言一定是一种无言的伤害吧?或许,她的心早已被利剑似的目光刺得伤痕累累。于是,我不再望着她,也不忍超过她,而是慢慢地跟在她的身后。

忽然,她摔倒了,在阶梯上。我忙跑上前去,打算把她拉起来。可是,她拒绝了。她一个劲地说着不用。我一开始认为她只是在客气,仍执意地想把她拉起来。直到她直视着我,一字一顿地说:“谢谢,我相信我能行。”

我永远不会忘记那目光,那目光清澈如泉,却有着与年龄不相符的坚毅,中间似乎还闪烁着亮晶晶的什么。我慢慢地松开了她。

如今,每当生活中遇到困难的时候,我总会想起那句“我能行”;每当学习上遇到挫折时,我总会想起那句“我能行”,我懂得了:成长,就是含着泪水却依然在奔跑。

难忘那眼神作文 篇17

一个眼神让你重拾信心,一个眼神让你改变主意,一个眼神让你难忘,一个眼神

一个来自铃铃的悦耳铃声让学生们的心飞出了教室。哦,演讲比赛,你说这次谁将是第一个,参赛者会说什么,你期待什么?学生们在大声说话,但我无法平静下来。我太紧张了。我的手在发抖,我真的想哭。这时,我的班主任来到我的身边,拍了拍我的肩膀,笑了,好像要让我振作起来,让我振作起来。是的,正是这种表情让我想起了去年的这一天,当我第一次参加演讲比赛时,我的心跳如此之快,以至于我根本无法平静下来。也是因为这种表情,我坚持到了最后。突然,我觉得自己充满了力量。我想我知道我应该做什么,因为我找到了前进的道路。

轮到我了,我看见自己迈着轻盈的步伐走上了舞台。开始的时候,一切都很顺利,但是当我正要说一半的时候,我忘了接下来要说什么。我的上帝,这是怎么回事,我该怎么办?正当我不知所措的时候,我又见到了班主任。他的眼睛是如此平静和温暖,以至于我紧张的心突然变得如此平静。我看了看演讲稿,然后继续说。我不再在乎排名,因为我已经为自己奋斗并努力过了。

演讲结束后不久,我回到座位上,看了其他参赛者精彩的演讲。泪水湿润了我的眼睛。我哭了。我责怪自己太没用了,忘记了所有我已经记住的演讲。那一刻,我真的很想在地上找到一条裂缝,再也没有出来。我感到很丢脸,犯了一个如此低的价格错误。就在我不经意抬头的时候,班主任已经站在了我身边。他微笑着看着我,认真地说:“我相信你下次会做得更好。只要我们为之奋斗,我们就赢了。”

这种表情和这些话让我感觉很深。让我有信心迎接光明的明天。这是我的眼神,让我充满自信、积极和进取。

难忘那眼神作文 篇18

我永远不会忘记那种表情。悲伤与惊奇交织在一起,失落与困惑交织在一起,怀疑与怀疑交织在一起,无助与泪水交织在一起。

周末的下午,阳光透过窗户射到地板上,模糊地看到红色、黄色和紫色,形成小彩虹。孤独的雨过后,空气很清新,街道很安静,只有一些不知名的鸟叫声传入我的耳朵。一个女孩的声音打破了沉默:朱小文,下来玩吧。我记得,从前,也有一个人天真地叫我,站在楼下,笑啊笑。

燕,下来玩吧!好吧,等等我。这是我们两人之间相同的对话方式。我们已经喊了几十次,几百次了,但是我们永远不会累。直到五年级,我爱上了呆在家里。她每次来看我,都和以前不一样。

五年级的一天,天气特别晴朗。太阳非常勤劳,挂在天空。透过绿色的竹叶,阳光洒在电脑上,但我的眼睛有点睁不开。我已经玩了两个小时了。我伸了个懒腰,然后慢慢关掉电脑。

慢慢走向客厅,电话铃默契地响了。我急忙跑过去抓住它。停了一会儿,当这些话一提到嘴边,那边的人就问:"你要出来玩吗?"是她。我沉默了很久,心想,我得换衣服了,这很麻烦。再说,我得打快女,唉

经过反复思考,我还是无法克服电视的诱惑,所以我漫不经心地说:“我不去了,我还没完成作业。”哦,她温柔地说,但我听到了她的失望。下午,当我的父母回来,他们告诉我,他们今天遇到了他,并问:“去玩燕钱进?”她说我没有完成作业,而我的父母说:我周六完成了。

那天晚上,我站在她家楼下。她看了我一眼。她的内心充满了惊奇,她的失落充满了困惑,她的怀疑充满了怀疑,她的无助充满了泪水。

永远不要忘记那种表情。哪晚,明白了很多

难忘那眼神作文 篇19

就像细雨落在我的心上,那双眼睛是如此的神秘,以至于我情不自禁地抬头看着你,却没有一丝痕迹。

当我第一次见到她,看着她,我的心开始游移。我好像见过它,我好像以前见过它。那双眼睛似乎已经刻在我的心里,像天空一样清澈,像大海一样深邃,给人以平静。我浮躁的心开始平静下来。当我们擦肩而过时,我们以为我们会再次相遇,我小小的心开始期待。

时间不多了,我们又见面了。看着站在我对面楼上的傻女孩,我终于平静下来。我们如此亲密,直到现在我才意识到。我的心似乎异常清晰,这个女孩对我很重要。不知不觉中,这形成了一种习惯。当我到家时,我总是先看对面的屋顶。每当我看到那双清澈深邃的眼睛,我的疲惫就消失了。她的眼睛像泉水一样天真纯洁地看着我。我不知道那是什么样的感觉。我只是觉得看着她让我感到轻松。

当我垂头丧气地回到家,没有看她,我重重地关上门,淹没在自己的失败和悔恨中。只听见时针一圈一圈地转,我打开门,看见她焦急地看着我,我的内疚突然涌上心头。她用眼睛看了我很长时间。遮住脸,直直地看着我。她的眼睛充满了怜悯和鼓励,是的,当我最无助的时候。她让我变得坚强,仿佛她是我坚强的后盾。

记住你的眼睛。我再也见不到你了,有时我甚至认为你是我的想象,但每次当我无助时,你给我鼓励,温暖是如此真实和清晰。无论你在哪里,无论你是否认识我,你照亮了我的天空。走在路上,也许我们不会再见面,但我坚信,无论时间如何流逝,我都会记得你的眼睛。因为在每个寒冷的夜晚,我们的眼睛会穿过忙碌的人群,在0+的距离上一次又一次地相遇,一次又一次地靠近。虽然一句话不说很难忘记,但是你的眼睛是明亮而美丽的。

难忘那眼神作文 篇20

记得那是初一下学期,炎热难耐的天气里,我们迎来了紧张无比的期末考试。

考试那天,我既兴奋又恐惧。兴奋是因为考完试后就可以迎来一个愉快的暑假,恐惧则是因为如果考不出好成绩就会受到老师和父母的指责与批评,自然也少不了像小山一般的作业。我怀着紧张的心情熬过了短暂而又漫长的两天考试。迎来了考完试后难得的三天假期,同学们一个个就像挣脱了牢笼的小鸟,高兴地大声欢呼着。

快乐的时光却总是短暂的,三天转眼即逝。马上就要公布成绩了,全班同学一个个规规矩矩的坐在椅子上,都皱着眉头,实在猜不透心里都在想些什么。“考试成绩出来了!”不知从哪传来的一声吆喝打破了班里的安静。几十双眼睛盯着拿着卷子慢步走上讲台的班主任。随着一张张卷子发到同学手中,我紧张的心慢慢平静,因为我觉得自己考得还算不错。

可当我看到语文卷子的时候,刚刚放松的心又揪了起来,一百分,竟没考到优秀。此时,语文老师面无表情地走进了教室,接着便是略带愤怒的呵斥:“前十五名,语文没考优秀的站起来!”我慢慢的站了起来,忍受着同学们诧异的目光,沉沉地低着头,根本没有勇气和老师那充满“杀气”的眼神对视。就在这时班主任拿着成绩单开始公布:“李珂班级第六名,年级第五十名,这次考得不错,继续努力。”站在班主任旁边的语文老师随着这声不错,心中的怒火随即爆发了,只听他狠狠地说道:“李珂,一会儿下课来我办公室。”我的心猛地咯噔一下,翻江倒海起来:这下糟了,肯定要挨批。我多么希望仅剩的一点课堂时间可以变得长一点,再长一点……

随着下课的铃声响起,我不得不怀着忐忑不安的心情慢慢挪向老师办公室。老师坐在椅子上,而我低着头,不敢看老师哪怕一眼。过了一会,我偷偷地瞟了瞟老师,原本慈祥和蔼的老师竟变得如此严肃,尤其是那饱含了期望、关爱和责备的复杂眼神,震颤着我的心灵。“这次考试怎么回事?”我支支吾吾,吞吞吐吐……

抬起头,恰恰迎上了老师那已多了几分柔和的目光……那是充满了期盼与信任的目光,那是承载着鞭策与鼓励的目光。在那特别的眼神里,我似乎触摸到了一股神奇的力量……

从那一刻起,那个眼神已注定终生难忘。

难忘那眼神作文 篇21

我的外婆有着一双与年龄不符的明亮的眼睛,短短的头发、黑黑的皮肤,脸上满是岁月的皱纹,但总是挂着笑容。

妈妈跟我说:“你外婆年轻时可漂亮啦,乌黑的长发,脸上除了一两颗痣外,其它都是光滑、白净的,真是岁月不饶人哪!”。

我记得小时候在外婆家待过一段时间,每天最期盼的就是外婆带我到村前大树下乘凉、玩耍,最令我难忘的是外婆看着我时那慈祥的眼神。我在地上摇摇晃晃走路时,外婆都会用她那慈祥的眼神紧紧地注视着我,与别人家的小孩做游戏时,外婆的目光也会一直追随着我,生怕我摔跤。

现在我长大了,不经常去外婆家了,但我还记着常常给外婆打电话,听着外婆慈爱的声音我仿佛又看见了她那慈祥的眼神。外婆对我的关爱不只有这些,有一次我发高烧,外婆急得像热锅上的蚂蚁团团转,不顾一天的劳累,带我去医院。在诊室里,她一会儿给我倒水还不忘记叮嘱我水要多喝点高烧才会退得快,一会摸摸我的额头用她的方法感知我的高烧是否减退,一会又讲故事给我听。她讲累了就默默地坐在旁边看着我,外婆眼睛里流露出心疼和关爱让我难以忘记。

外婆的眼神在外人看来没有什么特别的,但我却能感受到那独一份的爱!

难忘那眼神作文 篇22

窗外,风雨交加,电闪雷鸣;窗内,两双眼睛一起面对着一双深邃的眼睛。

昨天的课堂上,老师将作业本发下来,放学后,懒惰至极的我将她已完成的作业夺了过来,准备进行全方面的copy,结果就在今天,我就被班主任抓了个现形。

“说吧,是谁抄谁的?”班主任将宝刀般的大铁格尺拿了出来,这足以使我们灵魂出窍。

在进行了激烈的心理斗争后,气势压城的黑云投掷下一群又一群水低,噼里啪啦地打在窗户上。看到她紧缩着身子,一动也不敢动我有些犹豫了,但为了不在老师心里留下坏印象,我只能接过场,把责任推向她。

“老师,大题步骤还能一样?几率不太大。是否能做出来,就要看题的难易程度与智商了,我智商比她高,这下便水落石出了吧。”

听了我的话她没有反驳,老师只好把我放了,走到门口,我看了她一眼,那双眼睛里满是泪水,更有一种委屈。

我走出办公室,心里提着的石头终于落了地。我抹去头上的汗,拭去眼角的泪,擦去手上的水。出于好奇,我站在门口,听着。这种安静不像是沉默,更像是等待。

过了许久,屋内仍没有动静,我再也等不下去了,终于推门而入,主动承认了错误。老师对我进行了严厉但耐心的教育。之后,才放过我。

走出办公室,我对她诚恳地说了声:“对不起。”从不会生气的她瞪了我一眼,然后破涕为笑。

风止了,雨停了,阳光出来了,老师开恩了,我们得救了。但是,感觉心中落下的石头,砸脚上了。

她眼中的委屈虽已烟消云散,但我怎么也忘不了,我告诉自己,再也不能那么做了。

嗯,再也不会。

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