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关于植树节作文汇编5篇

2022-05-06 10:48:13求索作文网 - 优秀作文搜索 | 客服
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在现实生活或工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的植树节作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

植树节作文 篇1

今天是3月12日,是个植树的日子,我们跟着市青年团去元宝山植树。一来到那,我迫不及待地就想用铁锹把地砸开一个洞,可是地里满是石头,根本砸不开。在爸爸、妈妈的帮助下,我们终于种好了第一棵树。后来,我在红旗边上选了一块地,想独立种一棵树。我先拿起一把小锄头,挖开一个树坑,拿了一棵小树,小心地移入树坑,又把泥土填进去,然后我又浇了一点水,最后我在一张小纸片上写了“和小树一起成长”几个字,再把小纸片挂在树脖子上。

看着我亲手种的小树,我心里暖洋洋的。爸爸、妈妈也笑了。

植树节作文 篇2

今天从中央到地方,各级领导,各个部门,企事业单位,学校,甚至媒体都在风风烈烈植树造林。全国又掀起了植树的热潮。如果统计,这些年的植树数量不说超过亿,也起码有个数万公顷!植了多少树,而很少有人关心”3.12”过后,树的成活率,实用价值,如果像一些单位所为,每年划定范围,给植树造林的人提供积德行善或形象宣传的舞台,那么”3.12”植树节还有何实际意义。

现在都已过了惊蛰了,南方大都是春暖花开的季节了,可绍兴经历了几天的阳光明媚后,这几天气温突然下降,最低气温降至零下一度。让人感受了一下春寒料峭。而今天正是全国的植树节,在这么冷的天气植树,我不知道树的成活率会有多高。

中国是个纬度跨越很大的国家,从海南的热带雨林气候到黑龙江的寒带气候,冬季气温有时候同一天相差会有六十多度,而植树是和气候的变化是紧密相关的,在南方,3月中旬植树,也许正是好时机,可还在下雪的北方也在同一天搞植树活动,就有点让人感到不仅是走形势,而且是劳民伤财了。

其实,就北方地区而言,植树的最佳时间在四月的'清明前后。那时候的温度和降水量都比较适合树木的生长,树的成活率也会大大的提高。

因此,我认为国家应该根据我国南北方的实际情况,把植树节的时间不要统一,而是根据各地的具体情况来制定植树的具体时间。

植树节作文 篇3

星期四春暖花开空气清新,老师带领着同学们去郊外植树。

我们到达了目的地。在那里我们听见小鸟在欢乐地鸣叫,闻到了花浓浓的香味,就像洒了香水一样,看到远处密密麻麻的树木,美丽极了。我们找到了一片空地,领了小树苗和劳动工具。老师还帮我们分了组,我和俊俊是一组。分完组就开始植树了,有的用的是铁锹挖坑,有的扶小树苗,还有到河边小心翼翼地运来水,大家热得满头大汗……我们这一组我负责扶小树苗,而俊俊是负责挖坑的,因为他力气很大。俊俊在挖的时候挖到了一只小蚯蚓,我用手轻轻地把蚯蚓拿到一边,我心想蚯蚓放在外面会被晒干的,然后我就叫俊俊挖了一个小坑,把蚯蚓放了进去。我到河边去打水回来了,俊俊已经把坑挖好了,我把小树苗放到坑里,然后埋起来,把水洒上,小树种好了,我们可开心了。

一阵风吹来,把小树吹弯了腰。小鸟也飞来了,站在小树上面,叽叽喳喳叫个不停。

同学们喜欢在这边空地里,不想离开,最后依依不舍地排成整齐的队伍,回到了学校。

老师点评:很棒,小作者植树的这一天既辛苦又充实,语言自然流畅,结构清晰。

植树节作文 篇4

老师告诉我们,下午我们班参加植树活动,地点是高城,听到这个消息同学们都兴奋地跳了起来。

我们拿上铁锨、水桶,戴上小黄帽出发了。在车上,我们欣赏着外面的风景,今天天气特别好,小鸟也为我们去植树而高兴的叽叽喳喳地叫个不停。首先,我们来到了滚龙桥和扳倒井,这是我们县的一处历史遗址,我们把那里的垃圾捡的干干净净,然后向植树的目的地出发。

来到植树的目的地,孙老师分给每个小组五棵小树苗,我们组拿着铁锨、水桶跑到我们的“营地”,李诗尧把小树苗放到坑里,我拿起铁锨插到土里,用脚使劲一蹬,用手使劲一翘,掘出整整一铁锨土,再把土填到坑里,这样重复几次,我们就住好了一棵小树,然后又浇了些水。在大家的合作下,不一会儿五棵树就种好了,虽然我们累得满头大汗,但看到我们的小树,我们开心极了,我好像看到了它长大的样子。

通过这次活动,我明白了环保的重要性,我们要多植树,少扔垃圾,这样我们的环境才会更美丽。

植树节作文 篇5

春天来了!河里的冰融化了,小草偷偷地从泥土里伸出了小脑袋,花儿迫不及待地穿上了五颜六色的衣服。

同学们扛着铲子、抱着树苗、拎着水桶,去花园里植树。小明和小红是一组,小明先挖了个坑,小红小心翼翼地把小树苗插进土里,为了让小树苗站得更稳,小明用脚踩了踩,把土踩得结结实实的。他们看见路边的小树都用三根木棍支撑着。于是他们也找来了几根木棍,把它绑得结结实实的。小树就像一位小士兵。他们又打来了一桶水,让小树喝的饱饱的。

植完树,大伙儿围着小树苗又蹦又跳。

老师点评:你观察仔细,想象丰富,详细地写出同学们植树的过程,一系列动词使用准确!

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