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我的作业本记叙文800字-小学六年级

2019-07-07首页 - 六年级 - 正文
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我的作业本记叙文800字-小学六年级:望着书桌上这本“特殊”的作业本,我泪光闪闪,不禁想起一句名言:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”读书、写作业的态度决定你的高度。多彩的六年小学生活即将过去,回首往事,无尽的情绪便涌上心头……

那是一次寻常的听写测试,我吊儿郎当地斜坐在椅子上,烦躁地歪着头,撑着脑袋。“第一个词,刻苦……”,老师温文尔雅的声音飘进了我的耳畔。我的手慢悠悠地抬起,歪歪扭扭地攥着笔,风驰电擎地在作业本上画着“鬼画符”。随即,作业本上就多了几个让人看不懂的“脚印”。我东张西望:时而咧开嘴,捂着双唇偷偷地笑着;时而瞅着窗外的风景走神;时而再与同桌悄悄地讨论着同学的囧事……听写完毕,我拎着像被糟蹋了似的一片狼藉的作业本,眉开眼笑,心不在焉地交到老师手中,而后欢天喜地地回了家。

第二天,看着布满“累累伤痕”写满红叉的作业本,我像热锅上的蚂蚁一般心急如焚。得意忘形的我当头一棒,身子不由得颤抖起来,双眸扫过一个个红叉,视线最终定格“重写”二字上。又听见老师一声令下:“错词各抄五遍!”,吓得我的态度来了个180°大转变。

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我像蔫萝卜一般愁眉苦脸地回了家,放下书包,抽出“伤痕累累”的作业本,随即开始了没有回头路的“作业之旅”。夜深了,窗外的月光像橙黄色的薄雾铺在书桌上。我托着下巴“举头望明月”,思绪万千……唉,“早知今日,不必当初”,我不能再做个浑浑噩噩的糊涂虫了。于是我紧攥着笔,行云流水地书写下一个个词,双眼如同被吸住了一般紧盯着作业本,作业本上留下了一排排整整齐齐的字,“沙沙”的笔声奏起了美妙的交响曲……望着这“特殊”的作业本,我感慨万千……它像一把钥匙开启知识大门;像一叶扁舟载着我驶向成功彼岸;像一位智慧的长者敲打着我的心灵,时刻警示着我要认真再认真!

“少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功”,蓦然回首,原来一切都是那么值得回味,难忘这本“特殊”的作业本,珍惜六年的小学时光,再见了母校!

老师评语:这是一篇比较规范的考场记叙文。

这个命题是很宽泛的,但文本却别开生面。作者紧扣主题,围绕“特殊”一词记叙了“我与作业本”的故事,表达了对六年小学生活的留恋之情。“特殊”一词有一定的喻意。文章以此词开篇奠定了基调,在叙述中适当运用了比喻,排比等修辞手法生动具体地描绘了我先心不在焉——紧张心跳——醒悟悔改的过程。此文和我们分享了真挚的情感,懂得做事的道理。文章结尾的引用,排比升华了情感,深化了主题,再次掀起了一个高潮,又巧妙地将首尾连贯一气,浑圆交融。作者:小学六年级黄悦铭

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