【热门】描写外貌作文汇总四篇

在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的描写外貌作文5篇，欢迎大家分享。

描写外貌作文 [篇1]

我，一身乌黑光亮的羽毛，像黑缎子一样光滑漂亮。一对俊俏轻快的翅膀，长着雪白雪白的绒毛，身上黑白分明，引人注目。再加上那剪刀似的尾巴，使我变得更可爱，我是一只翱翔在蓝天的小燕子。

春姑娘悄悄地来到人间。小苗醒了，舒展着柔嫩的腰枝；花儿笑了，绽开了迷人的笑脸。到处都飘着花香，到处都充满欢乐，充满生机。北方的春天来了，一切都变得美丽，迫不及待地向北方飞去。在路上畅谈着，想象北方那秀丽的迷人的景象……看，北方的春天的确来了！地里，麦苗绿了；河中，冰雪融化；人们都说脱下棉衣，换上了春装……

故乡的山，故乡的水，一切都被春姑娘打扮得那么美。瓦蓝瓦蓝的天空，洁白的云朵，柔和的阳光照射得人们暖洋洋，山变绿了，换上了春装，柳树发芽，柔软的枝条在微风中摇曳。山坡上，在绿油油的小草衬托下，鲜花争奇斗艳，散发着沁人心脾的芬芳。农民们在田里播种，用辛勤的汗水浇灌那金秋的丰收。

我被这美景所陶醉，展开翅膀，飞来飞去。飞到村庄，向人们报春；飞到山坡，向花儿问好；飞到小溪，向小鱼交谈，飞到湖面用轻巧的尾巴掠过湖面，平静的湖面便荡起一圈圈波纹，真有趣！

飞得太累了，我们落在电线上，在远处看，电线和上面的几个黑点――那就是我们，多像挂在空中的乐谱啊！这乐谱，不就是一首赞美的歌吗？

描写外貌作文 [篇2]

绘形绘声画灵魂

――如何描写人物外貌

人物的外貌描写是文学作品中塑造人物形象的重要方法之一。外貌描写也叫肖像描写，就是对人物的容貌、身材、衣着、神情等的描写。外貌写得如何，直接影响到人物形象的塑造和人物性格的刻画。精彩的外貌描写可以揭示人物的性格，表达作者的爱憎感情，加深读者的印象。下面结合鲁迅小说《祝福》，谈谈如何写人物外貌。

一、揭示灵魂画眼睛

眼睛是人的心灵的窗户，它最能传达人物的内心秘密。鲁迅曾说：“要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。”他在《祝福》中14次写到样林嫂的眼睛，每一次眼神的'变化，都透露出人物当时的心理和性格变化。第一次写祥林嫂到鲁四老爷家时，她的眼睛是“顺着”看人；第二次到鲁家时，“眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。”；当知道周围的人在嘲笑她再嫁之事时，她总是“瞪着眼睛，不说一句话”；她在去世前，“只有那眼珠间或一轮”。作者通过对祥林嫂眼睛变化的描写，将吃人的封建礼教强加在她身上的苦难，深刻而形象地反映了出来。需要指出的是，鲁迅先生的"画眼睛"，是比喻的说法，并不意味着描写人物外貌非得画眼睛不可，而是要细致、精确地描绘人物外貌最富特征的部分。

二、透析个性绘肖像

在《祝福》中，作者抓住祥林嫂一生中三次具有代表性的外貌，透出她经济上受尽剥削，政治上备受压迫，精神上惨遭摧残，直至最后沦为乞丐，冻饿致死的人生经历。

第一次是她来鲁镇做工的时候，“头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的……手脚都壮大，又只是顺着眼，不开一句口。”此时，她为死去的祥林穿孝，不幸、年轻、健壮、能干，在鲁家暂时安了身。虽遭遇不幸，但“口角渐渐的有了笑影，脸上也白胖了”。

第二次是祥林嫂被卖改嫁之后，不仅死了丈夫，而且失去了儿子，再一次来到鲁镇，外貌有了很大变化，“她仍然头上扎着百头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色，顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。”穿孝和头饰依旧，可脸色和眼光今非昔比，祥林嫂经受的打击接踵而来，即使抗争也还是回到了不幸的起点。

第三次是祥林嫂捐了门槛之后，仍被当作不干净的女人而遭到歧视，她精神崩溃，外貌发生巨大变化：“五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人了；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是个活物。”这是祥林嫂死前的最后一次外貌描写，苍老、头发花白、面容黑瘦、表情麻木，她的肉体被摧垮，精神也已死亡。

三、显示变化写动态

把人物外貌放在一个动态环境去描写，可以凸显人物的性格和心理变化过程。《祝福》写了祥林嫂外貌的三次变化：第一次写她脸色表黄，说明生活的艰辛；红润表示青春的活力；顺着眼意味着善良、安分和温顺。第二次写她两颊消失了血色，眼角上带些泪痕，说明她人生遭受了惨重打击。第三次，写她间或一轮的眼珠，说明她精神完全麻木。透过作者动态的外貌刻画，我们看到了祥林嫂坎坷的人生经历和不幸遭遇。

对人物外貌的描写，抓住特征是关键，体现个性是目的，揭示主题是归宿。倘若能让读者知人知面知其心，描写就算成功了。

描写外貌作文 [篇3]

星期一，我们一走进教室，陈老师就微笑着对我们说：“今天我们来写一位老师。”随后陈老师就带我们来到了邹老师的教室门口，只见邹老师正在上课，她高高的个子，瓜子脸，眼睛大大的，穿着一条红色的裙子，看上去很漂亮。我们没有打扰邹老师上课，陈老师带大家回到了教室。

陈老师向我们介绍有关邹老师的故事。邹老师很有爱心、很关心小朋友，有一次，一位二年级的小朋友把裤子搞脏了，裤子里面全是大便。邹老师看见了，心想：不得了，大便在裤子里面，一定很难受的。就对小朋友说：“快把裤子脱下来，把这条裤子穿上吧。”邹老师一点也顾不上裤子有臭味，把裤子洗得干干净净的。

邹老师真好。

描写外貌作文 [篇4]

我最近在辅导班新交了一个朋友，他叫何沛桓，是一个六年级的小学生。他长着一双小小的眼睛，浓浓的眉毛，长长的眼睫毛，鼻梁挺得高高的，一对小小的耳朵，还有一张大大的嘴，可以一口塞下一大块肉，加上黝黑的脸庞，简直就是酷呆了！他平时特爱玩电脑游戏，每次他都是杀的天昏地暗。

一战过后，早已一个多小时了。而且他玩游戏的专注是没有人能够与之相比的，假设外面有一个工程队正在打地基，他说不定都听不见呢？虽然他玩游戏那么专注，可他的学习成绩我们也是很佩服的，平常的单元小测验他都能稳拿九十多分，其中、期末大考他也能占上前十名的行列。

另外，他的跆拳道也不错，他现在正在刻苦学习，相信只要他努力，蓝带不是没可能的。

唉！不能再给你们介绍了，再介绍下去，他该“火山爆发”了。