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温暖的目光作文合集15篇

2022-03-23 11:38:10求索作文网 - 优秀作文搜索 | 客服
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无论是在学校还是在社会中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的温暖的目光作文,希望对大家有所帮助。

温暖的目光作文1

难忘的小学生活,好似一首精美绝伦的钢琴交响乐,跌宕起伏。时而雄伟壮丽,好似奔腾的骏马,雄姿潇洒。时而寂然无声,好似走在曲径通幽的林间小路上。有波折,有欢喜,有磨难,有激动......

回首遥望,五年来,有悲有喜,有些事越来越模糊。可是,那只颤巍巍举起的小手,那双盈满温暖的双眼,却令我记忆犹新。

刚入学的第一天,语文课上,马老师让我们每人做自我介绍:“谁愿意第一个上台来做自我介绍呀?”半晌,教室里鸦雀无声,没有一个人举手。马老师四下里巡视了一遍,目光刚好与我对视,虽然相隔甚远,但是我从老师的目光里看到了希望、鼓励,好似妈妈一般,在对我说:“你来试一试吧!”。我低低地举起小手,手腕抵在课桌上,既希望马老师看到,又希望她看不到。我偷偷看了一眼马老师,她微笑着看着我,似乎冲我点了一下头“你一定行!”我也不知道哪儿来的勇气,颤巍巍地把小手举起,手肘支撑在课桌上,身体做得直直的。

马老师眼睛一亮:“请后面这位同学上台吧!”

我长吸一口气,跑到讲台上:“大家好!我叫王伯韬!今年六岁了!谢谢大家!”说完,我有些局促地站在讲台上,向马老师望去。马老师满面笑容,伸出双手为我鼓掌,台下的同学们也鼓起掌来。

我不记得当时是怎么回到座位上的,只觉得马老师那温柔的目光,那温暖的笑容,一直包围着我,让我特别自豪,似乎自己做了一件很了不起的事。

如今看来,当时我做的自我介绍,是那样的稚嫩。可是,马老师那温柔的目光,饱含着鼓励与希望,充盈着温暖,激励我前进。

当我竞选中队长落选时,她鼓励我“下次你一定行!”。当我考试成绩不好时,她鼓励我“加油,你一定会进步的!”。当我演讲比赛获得一等奖时,她为我开心“你很棒!”。

当我遇到困难想要放弃时,那温暖的目光又鼓励我“坚持下去,你能行!”。

那温暖的目光,让我充满自信!

穿过那温暖的目光,我仿佛听到了一首美妙的钢琴曲,渐渐涌上高潮......

温暖的目光作文2

光是什么?可以是人在黑暗困境中照亮你的那束光,也可以是在做不出数学题时突然有了头绪的那道光,亦可以是做错了事、受到了冷落时,他人送你的一个温暖的目光――让你振奋精神的光。

我们都会做错事,年少时的无知会使我们犯错,那是在四年级时:

四年级马上要期未考试了,各科老师迫不及待给我们发卷子,想让我们考出好成绩,有一天,老师如往常一样在课下发了张数学卷子,并说到这是今天的数学家庭作业,谁写完就不用写了。凭这一句话,我以光的速度看了下课程表,太好了!下节科学课可以偷偷写数学作业了!

想到这里,脸上竟不自觉露出了一丝笑意。

叮叮,上课了,我拿出课本放在课桌上,脚压着椅子,把卷子夹在课本里,演草纸放在胳膊下,做一题,答案写在草纸上,下课再抄上去就好了,就这样一直在写,风平浪静。老师也没有发现,所以我便慢慢放下了戒备心,做到大题时也直接把卷子拿出来做!这时一切都还好。

突然!老师讲课的话语停了下来,我觉得背后有一丝丝凉意,急忙把作业收了起来,可还是逃不过老师的火眼金睛,老师三步五除二走向了我的身旁,一把将作业收了起来:“上我的课去写其他作业!?下课去办公室找你们数学老师说清楚!”一瞬间,我觉得天都塌下来了……

不久后下课了,我害怕的走到办公室,完全不敢直视老师的目光,偷偷瞄了一眼,老师眼里竟充满了温柔与温暖,我逐渐放松与老师交谈,过程中老师从未发火,轻声细语了解事情的前因后果,眼神里也满是温暖,让我沉重的心放了下来。

就是这么一个的温暖的目光,让我以后再也不在其它课写作业,它让我感受到人与人之间的美好与理解。

温暖的目光作文3

一弯淡淡的月亮,挂在天空。柔和的月色与淡黄的台灯相映衬,很柔和、很温馨。

夜已深了,昏黄的灯光下是奋笔疾书的我。步入初三,我几乎每天都被繁重的课业压得喘不过气来。我埋在这茫茫题海中,任凭它将我吞没……

也许是在题海中浸泡的太久,脸上的疲惫挥之不去。这时,门外响起一串串细细地脚步声,门“吱―吱―”的开了,一股沁心的奶香逸散开来,传播到房间的每个角落,把整个房间点缀得格外温馨,我不禁回头,妈妈手里端着一杯热腾腾的牛奶走了进来。

“孩子,把这牛奶喝了,早些睡,不然明天会没精神的。”妈妈轻柔地对我说。我望着妈妈,妈妈伸手揉揉我的头,嘴角微微上扬,“孩子,加油!”在妈妈温柔的目光中我似乎看到的妈妈对我无限的关爱的鼓励,妈妈流露出的鼓励如春风般吹皱春水,温暖了我的心。

我打起精神,继续投入学习中。招手间,我碰到了杯壁,香气四溢,一仰脖牛奶顷刻入肚,身心的疲惫被牛奶融化掉。

我握着空杯走了出来,发现妈妈的房间还发出微弱的光,妈妈正在补衣服。她拿着针线,试图把细细的线头穿过小小的针眼,试了几次才成功,妈妈揉了揉眼睛,继续缝补着。灯光掉在妈妈那充满老茧的手上,妈妈却浑然不知,只是一针一线的缝补着。突然妈妈眉头一皱,手指溢出一滴鲜血,妈妈擦拭了一下然后像没事似地继续缝补这衣服。她的目光始终不离手上的活,那么的专注。时光好像被妈妈的针线缝补住了。妈妈专注的目光,让我想到孟游的“慈母手中线,游子身上衣。”顿时,一股暖流涌上心田,心里感到分外的温暖。

窗外,月光温柔的洒在窗前,繁星点点,妈妈那温柔的目光,暖暖的,萦绕在我的心头……

温暖的目光作文4

秋天的风真是舒服!

晚饭后,我惬意地在大街上闲逛。东瞧西看,想着如果让我发现点什么新

奇有趣的东西,那就好了。走着,走着,不远处一个黑影正慢慢地在向前蠕动,引起了我的注意。是什么?我心想。我立马把目光投向那一团黑糊糊的东西。定睛一看,我是不是看错了?我使劲地揉了揉眼睛,我并没有看错呀!那是一个穿着黑色斗篷,骨瘦如柴的老人。走近时,借着昏黄的灯光,老人面色显得更加的饥黄、手足似乎也微微变形。他的样子就像一具会走动的“木乃伊”一样,真有些可怕,与这美丽的夜色格格不入。忽然,他转过身来,用嘶哑的嗓音开始乞讨。只是他的乞讨好像并没有打扰到来往的人们,可能是人们见得多了,以无视来阻止这不和谐的一幕,以免影响心情。

可我,我有什么不一样吗?我下意识地转过头,目光正和他来了一个“狭路相逢”。我本来想扭头就走,可我的脚就像在那里生根发芽了一样。那瘦脸上的眼睛竟像一盏小灯一样吸引着我,好像能诉说他曾经凄惨的故事。只是此刻期盼的目光,引来的无视,他却好像又有些习以为常了,不再悲伤……但这目光里找不到有温度,让我觉得有些冷。

正想着,突然,他的嘴角浮过了一丝的微笑,这是给我的吗?我好像从他的目光里触到了温暖。竟有些受宠若惊。最后,我在他的盘子里放了妈妈给的15元零花钱。

离开后,我竟有些感谢这秋夜里温暖的目光,因为它和秋天的风一样舒服!并没有影响我闲逛心情,我依然快乐,不是吗?

温暖的目光作文5

上帝想要给你的都在未来的路上,迎着光,不要急,不要慌。―――题记

那天,意外的,我看见了一棵树。果实像紫红色的小灯笼,一串串挂满树冠,簇拥着翠绿的叶子。细细弱弱的树干却坚牢的支撑起繁茂的枝丫,从远处看来,他像一把硕大的充满力量的芭蕉扇。

后来,我才知道那叫栾树。喜光,耐寒,却怕水。多像梦里的那个女孩,依稀记得梦里的她穿着一件单薄的衣衫站在一座极高的山上。我见了她,走上前去和她搭讪。可还没走到她的身边。她就从衣袋里拿出一只口琴出来动情的吹着。我停下了脚步,竟不知道还要继续往前走。怎么说呢?她的琴声很动听,像夏日里的一抹清泉,直接流进人的心里;又像冬日里的暖阳,使人感到温暖。

我不愿打扰她,更不愿打断这美好的琴声,只好静静地站着听她吹完。终,一曲终毕。她放下口琴似乎注意到了我,我急忙跑到她的身边。他没有说话,只是静静地看着我,过了好一会儿,她才收起放在我身上的眼神。良久才动了动唇:“我的琴声好听吗?”我哑然,竟不知道该怎样回答她。如果说好听,她会不会以为我在骗她?可如果说不好听,她定是以为我是不懂音乐之人了。她许是看出了我的尴尬,并没有再追问下去。我问她:“你很喜欢吹口琴吗?”她没有回答我,可是过了一会,我仍可以清晰地听见她说:“那是我的梦想。”她侧过身来望着我。

看着她清澈的眸子,我忽然有些失神。我永远也忘不了那个眼神,包含了太多的东西在里面:有对梦想的执着,对自己的鼓励,对所有人的感激,那眼神仿佛要穿透人的心。顿时,左心房传来的绞痛蔓延全身。多久了?有多久这个地方没有这么剧烈的跳动了?

傍晚,我已睡下,早上醒来时,那个女孩已经不在了。我也没有赶上山顶的日出。周围一片孤寂,只剩下那棵栾树在随风摇摇晃晃。

还有,还有那双震撼人心的眼神一直在脑海中挥抹不去。

温暖的目光作文6

人生都有过第一次:第一次表演,第一次做饭,第一次骑车……而我的今天要说的是我的第一次钢琴表演,我永远都不会忘记在那次妈妈温暖的目光中,我重新燃起了希望。

那年我才6岁,星期日的下午,我们钢琴班将要举行一次盛大的表演会,老师说表演好的小朋友可以得到礼物。我当时很兴奋,来的路上一直蹦着跳着,想到表演完就可以有礼物了,心里兴奋的不得了。

到钢琴班一看,人可真多啊,有大人有小孩。顿时我的心里开始紧张起来了,手上直冒汗,妈妈看见了抚摸着我的小手,说:“没事儿,别紧张。”我看着妈妈慈祥的目光,心平静了下来。我坐在椅子上看见别的人在拿出曲子复习,于是我也开始复习起来。终于表演会开始了,第1个小朋友上台,随后一个接着一个上台。

随着时光的飞逝,我正在认真的聆听曲子的时候,突然不知谁拍了我一下,我吓了一跳,谁知是老师。老师跟我说:“下面该你上场了。”我的心开始怦怦乱跳,就听另一位老师洪亮的声音响起:“下面有请某某某同学开始上台给大家表演,大家掌声欢迎。”台下响起了热烈的掌声,我小心翼翼地走上台,胆怯地说:“大家好,我,我叫某某,下面我给大家弹奏的曲子是《小巴赫进行曲》,希望大家能够喜欢。”说完后,我坐在凳子上开始弹琴。因为紧张我双手只冒汗,背上也感觉湿漉漉的,一不小心错了音符:这下糟了!这次不但拿不到礼物,恐怕还会被别的小朋友嘲笑!由于过于担心,我一时竟想不起曲子来。这时我看见台下人的眼光都聚焦到我身上,盯得我害怕,我好像独自一人被抛弃在荒野中的阳光下暴晒,无处躲藏。然而这时我看到了一抹熟悉的身影,是妈妈!妈妈唇角带着微笑,用那温暖的目光看着我,正如无数次陪伴我练琴时的目光。那一刻我的心缓缓减速,我手上的汗也没有了,妈妈那温暖的目光流入了血脉里,使我整个人充满了精神。我开始认真的弹琴,那温暖的目光一直浮在我的脑海里。当我弹下最后一个音符时,台下响起了全场最热烈的掌声。

每当我现在想起这件事情时,对妈妈的感激便油然而生,那一个温暖的目光就能给我无穷的力量,激发我前进的动力。

那温暖的目光!

温暖的目光作文7

放学后,黄昏的小路上拖着一个孤单的背影,在小道上艰难地一步步移动着。

这次考试,本已经掌握的差不多的我却意外失利,我不知如何面对老师、妈妈那失望的目光,我拖着似有千斤般重的脚步,一步一步挪向那好像永远也走不到的目的地――家。

这次怎么就会发挥失常呢?面对试卷上那个红的刺眼的分数,我甚至有些不敢相信自己的眼睛,不可能的,怎么会这样?终于,仿佛过了半个世纪般,我抵达了家门,几次犹豫着想要伸出那颤抖的手,但都放弃了。在门外徘徊许久后,我鼓起勇气,敲响了门铃,但总躲闪着妈妈的目光,深怕与妈妈的目光对触。心虚的我一溜烟跑入自己的房间,静静的躲在里面,许久也没有出来。

第二天,我早早来到学校,不想再在家中逗留,一直担忧着担忧着,害怕一时忍不住,跟妈妈提起这事,害怕遇到那失落的目光,那伤心的眼神。上课时,却也总是心不在焉,脑海中,时不时便会浮现出压在书包底部那张刺眼的纸张。出神时,那一瞬间,我的目光与旁边一位同学的眼神相遇,面对我迷茫,失落,伤心的眼睛,她冲我笑了笑,目光中,尽数的鼓励、温暖落在我的身上。我呆了呆,也对她回复了微微一笑。霎时间,那微笑如一缕明媚的阳光,将我心中的苦闷全部赶走,换取了一片鸟语花香,生机勃勃。

晚上,到家后,我鼓起勇气将分数报给妈妈,原以为是即将到来的暴风雨,却没想到是一阵如春风般的话语声:“没关系,下次加油吧。”我惊异的抬起头,见妈妈的眼神中温暖、关爱尽数将我包围,妈妈伸出手,亲切的摸了摸我的头。嗯,我一定会努力的!迎着妈妈那坚定的目光,我在心中默默念道。

感谢那些温暖的目光,感谢是你们让我重新振作,迎向更美好的未来。

温暖的目光作文8

目光是无声的语言,它温柔如水,它热情似火,总能给我无尽的鼓励。还记得那一束期盼的目光,为我注入了动力与勇气。

那是在小学时,一节语文课上。老师提了一个问题:“《匆匆》表达了作者什么思想感情?哪位同学来回答?”我听到后,立刻埋下头装作做笔记。其实这个问题很简单,我心中早已有了答案,可手就如千斤重,怎么也抬不起来。

我将头低了低,生怕老师点我的名。

其实课堂之外我非常活跃,天不怕地不怕,可一到课堂上就蔫了,也不知为什么,总是想这想那:如果回答错了怎么办?同学会不会笑我啊?但我内心也是想表现自己的。我暗自想:你真的不想大胆展示自己的风采吗?这个问题你一定能回答的!

这么想着,头便抬起了一点,刚好撞上了老师那充满期盼、清澈的目光。我的脸立刻火辣辣地烧了起来,心中也像揣了一只活蹦乱跳的兔子,“怦怦”地跳着。我偷偷地瞄了一眼老师,她仍然用和善的目光注视着我。不大的眼睛装满了一潭“期盼”的湖水,似乎还荡漾着碧波。她微笑着,那炯炯有神的眼睛似乎在对我说:你要相信自己!老师相信你是最棒的!快举起你的手,让老师与同学们听听你自信的声音!老师期盼的目光让我如沐春风。我抬起头,手举了起来,20°、45°、90°……老师眼中透露出欣喜,立即叫我回答,我挺胸抬头,响亮地回答了问题。老师又抛出第二个问题,那期盼的目光令我信心十足,又一次响亮回答了问题。同学们也纷纷鼓起掌来。

老师将鼓励与期待的目光投向我,又在说:你真棒!期待你再一次大胆表现自己!

从那以后,我也成了课堂积极分子。而那一束期盼的目光,则如烙印般刻在我心中。

温暖的目光作文9

我自从学业加重后就很是暴躁。经常对父母发脾气,一件小事都会牵动我的情绪,我不喜欢父母盯着我看,后来才知道那是多么美好的一件事。

生活一天一天的过着,我一如往常,回到自己的屋子里写作业,因为作业很多,写的字亦是龙飞凤舞,我写累了,趴在桌子上休息。这时,看到了门开着一条缝,母亲在那儿看着我,我立即起身,冲到门口,打开门,用非常愤怒的声音说:“干嘛呀,我写个作业,有什么好看的,做饭去吧,别耽误我。”母亲好声好气的说着对不起。我当时都不知道怎么说出那样的话,现在想来,非常的惭愧。

后来,每一天都如同那样,母亲总是在门缝里看着我,每次我都很生气的把妈妈推开,关上门。一直这样,我认为妈妈看着我,我就无法专心写作业,觉得很讨厌,但我却总是忽视了母亲眼中的“光”。

就这样,一直过了三四个月,忽然有一天,母亲没有出现在门外,我很奇怪,想着可能是有事,没有多在意。后来,连续几天都没有出现,我忽然就觉得少了点什么,却又怎么也说不出来。有一次我忍不住问:“妈妈,这几天你很忙吗?”妈妈回答说不忙,我就直接说:“你为什么不来看我写作业了呢?”妈妈却回答,你也不想我看,我就不打扰你写作业了,我告诉妈妈我没有。

后来,我每次写作业的时候门缝后再无一人。我的房间却多了一个人―妈妈。我觉得,妈妈温柔的.看着我,让我感到轻松温暖,我觉得妈妈的温暖的目光会让我有被阳光照耀般的温暖。

我知道,妈妈因为关心我,总会看着我,她是爱我的,她用那温暖的目光来传递对我深深的爱,我知道那目光是多么温暖,多么明亮,让我永不会忘!

温暖的目光作文10

言老师关爱每一个同学,不论你成绩是优秀还是一般,不论你是顽皮还是乖巧,她都一视同仁,她的目光都一样的温暖。

永远带着鼓励、安慰、赞许,象一个不偏心的妈妈。

她用自己的细腻的爱心和真诚的付出关注着每一位同学的成长。

在学期快要结束时,言老师又要发奖品了,等所有获奖的同学都拿到奖品后,还剩下一支漂亮的圆珠笔正静静地躺在讲台上。

言老师举起圆珠笔对大家说:还有哪个同学认为自己的学习或其他各方面都有进步,但没有拿到奖品的!哗啦一下,同学们的手纷纷举了起来,言老师温和的看了每一位同学后,把目光落在没有举手的李璧亲同学身上,亲切地说:李璧亲同学,我知道你在成绩上暂时还是比较落后一点,但和自己比已经大大进步了,我相信继续努力下去你的成绩及各方面都会更上一层楼的,所以今天把这支笔奖给你,预祝你下学期取得更大的进步……然后她抬起头对同学们说:同学们在这学期都进步很快,老师真诚地祝贺大家。

言老师上课时总是那么端庄、亲切,可一下课就像变了一个人,和我们一起爱说爱笑爱闹。

言老师的朗诵可好了,声情并茂,娓娓道来。

我们常常听言老师朗读课文,听着,听着,就入了迷,忘了做小动作,忘了东张西望,忘了下课,……

言老师还写着一手顶呱呱的好字!她字的一笔一画,横平竖直都像浸注着感情――对我们的一样的感情……

我真自豪有这样一位好老师,我真幸福拥有老师真诚的爱,我真期望那温暖的目光能伴随我到永远。

我爱言老师! 我喜欢那温暖的目光!

温暖的目光作文11

那温暖的目光,像阳光,像雨露,滋润着我幼小的心田,在我成长的道路上留下了一串美丽的脚印。

--题记

成长的道路上,总会看到许多种目光。有老师关怀的目光,有同学鼓励的目光,有朋友真诚的目光,但我永远忘不了的,是妈妈那温暖的目光。

那是一年级期中考试的早晨,没有参加过考试的我不禁有些紧张。在凌晨六点,被哗哗的雨声吵醒之后,我就再也睡不着了。好不容易熬到早上七点,因为紧张,那天的我和平常不太一样。我沉默寡言,坐在桌前慢慢吃着我的早餐。妈妈似乎看穿了我的心思,但她也没说什么,温和的目光示意着我放心吃,不用着急。

吃完了早餐,我和妈妈走到了校门口。我匆匆地和妈妈道了别,撑着小伞向学校里走去。

我隐隐约约的感觉到妈妈还在目送着我。我一回头,她果然在那儿。妈妈微微一笑,温柔的神色中,流露出来的是鼓励,是温暖,是期盼。虽然隔得挺远,但我也能感觉得到,心里涌起一阵阵暖流。秋风轻轻将我的头发吹起,送来阵阵寒意,但妈妈温暖的目光似乎能抵挡这样的寒冷。我的手不再冰凉,我的步伐不再软弱无力。我自信地向教室走去。

考试成绩出来了。妈妈看着试卷,不时还用那满意的目光看着我。

转眼间,我已经是六年级的学生了。在这六年里,妈妈那温暖的目光一直伴随着我。不管是全国性的华杯比赛,还是班里的单元测试,只要我一想起妈妈的目光,我都不会紧张。妈妈的目光使我在成长的道路上战胜了许多困难,她在我的生命里注入了勇气与坚强!

温暖的目光作文12

你笑起来,阳光爬上你的嘴角,眼神中满是慈爱。我抓着你的衣角,笑容像盛开的向阳花。幸福就从你眼角的沟壑中流淌了出来……看着这定格的画面,我想念着你那阳光般温暖的目光。

记得那年夏日的傍晚,西边的天空中堆满了艳丽如火的晚霞,昭示着明天依然可以晴朗到万里无云。空气中的热浪一波一波的扑向人们。蝉躲在绿荫下声嘶力竭的叫着,声音从四面八方涌来,却丝毫不影响我们的兴致。一老一小躲在丝瓜藤下,欢快的笑声穿透云霄。

“姥姥,你看!我可以射的那么远!”一道银白色的水线划破灼热的空气,落在地上,卷起一阵轻烟,泥土绽放出一个微笑的酒窝。“拿来,让姥姥给你射个更远的。”姥姥接过水枪,站起来,踮着脚尖向更远处射去。绿荫下,你的眼睛里却闪着比阳光还耀眼的光芒,老顽童似的向我炫耀。我不服输,站到椅子上和你比试。蝉叫得越发起劲,树叶哗啦啦的响,小小的丝瓜也摇摆起来……

但那样的日子却一去不复返了。你为什么换上这么死气沉沉的衣服,为什么眼睛里没有了温暖如阳光般的笑容?死板的微笑没有一丝生机,这样定格的画面冷漠得让我不敢面对。两张照片,一样和蔼的老人。定格的画面流动起来,我似乎又感到你那如阳光般温暖的目光照耀着我,给我勇气,让我开朗。

夏天又要到来,姥姥却走了……

温暖的目光作文13

日落,晚风袭来,我倚卧在躺椅中,呼吸风中夹杂着青草香味的空气,贪看漆黑夜空中镶嵌着的眨着眼睛的小星星。记忆中温暖而又明亮的眼神化作一股清泉,渐渐浸湿我的眼角,模糊中那个眼神再一次绽放。微闭双眼,夜风在水面漾起圈圈涟漪,在月光下波光粼粼,和着那星光,竟如此和谐。

打开尘封已久的五彩记忆盒,许多记忆像天边划过的灿烂流星,迅速消逝,而那深邃的目光却如太阳般在记忆的长河中定格了。

晚饭后,暑气仍很浓重。于是,我搬了一张躺椅,借着树阴吟诵李白的《月下独酌》:“花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。”过了一把“诗仙”瘾。父亲看我这样不由得哈哈大笑:“好兴致呀,想过理想是什么吗?”这样的话使我“丈二的和尚――摸不着头脑”。

父亲说着,便坐在树下的大石头上望着我,示意我回答他的问题。“理想?噢,好像没想过。”我挠挠脑袋说道。星光下,父亲棕黑色的双眸中流露出几丝欣喜,又夹杂几缕无奈。“你看,天上的星星。以前,我跟你说过,每颗星都代表一个人的理想,每个人的理想都像是百花园中的群芳,各具韵味,正如天上的繁星,有的大,有的小,有的亮,有的则发出很弱的光。可无论怎样,它们都一如既往地闪耀着自己的光芒,你知道这是为什么吗?”

我低下已经酸软的脖子,看着父亲幽深的目光中闪烁着的期盼、欣喜和幸福的光芒。我望着它,似乎忘却了胆怯,忘却了时间,只觉得我倚躺在充满星光的世界里。

“因为它们想证明自己吗?”我回答。

“不仅如此,还因为它们心中有理想、有方向。不论是黑夜白天的交替、风雨交加的深夜,还是月光冲淡了它们的光芒,它们都不会放弃。也许痛苦会使它们有所懈怠,躲起来平复内心,看似害怕的举动,实际上是在调剂心情,养精蓄锐,为再一次发光创造条件。”

抬眼看着父亲,温暖的目光充斥他的双眸,似乎能够看透人生。期待、鼓励、安慰、关爱、理解的光束化作暖流浸湿了我的双眼。然后,我笑了,父亲也笑起来……

那一席话只为你能坚持;

那一句句的轻描淡写只为你能欣然接受,领悟其中;

那温暖的目光只为相信你、爱你而绽放。

――后记

温暖的目光作文14

墨黑的天空,压抑得我喘不过气来,捏着手中那张布满红叉的、犹如蔫萎了的霜叶似的试卷,我一个人在座位上呆呆地凝望着窗外出神,挣扎的脸上写满了各种无助,我的心像刀剐一样难受,此时的我便犹如阴霾般的孤独。

忽然,一只温暖的手轻微地搭在了我的肩上,那双天蓝的双眸紧紧盯着我,嘴角挂着微笑,没有任何话语。我下意识地顺势望了望,却从那双如清风般和煦的眼神里,感受到发自内心深处的从未有过的温暖。那份温暖似一缕春风,抚平了我那七皱八褶的心,在心湖吹起一丝涟漪,就在这一刹那间,我的泪水不禁簌簌地流了下来。

微扬头,侧目,顺着逆光的方向,有一张拥有如水一般温柔的笑脸。无声的语言,无声的安慰,如同雨霁的暖阳,淡淡的,在我耳边轻轻说了句:“下次努力哦。”简单的话语,消除了我耳边的冰凉。

教室外滂沱的雨点,像是在说“别哭了,都快化成一只小花猫了”。

她顺手翻开文具盒,镜面般的内里照在我的脸上。突然灵光一现,我转啼为笑:“你骗人,我压根就没有变成花脸猫,你好无聊,以后可不许这么吓唬我哦。”

“那你还不展开笑脸,要不然又要多了几道皱纹,这样可就会早一天变成老太婆的模样”。

抬起手,轻抚在自己的脸上,发现脸上有沙棱棱的泪渍,我怎么一委屈就掉“金豆子”,是不是太懦弱了?

疑惑地抬起头来,眼光撞进她那懵懂似乎有深不可测的眼神,那双眼睛真的让人难以读透,如玉点缀的黑眸好像嵌着颗黑珍珠,从中流出淡淡的笑意,给原本了无生气的氛围,布上了一丝温馨,那眼神里仿佛融入可以扫除阴霾的能量。

她微笑着点点头,又投来了另一种目光,那是友善而又充满温馨的目光,在我的心里一点点柔软开来,淡淡的笑意在眼底流转。那束目光如一丝流淌在心间的暖流,激荡着我的心房。

渐渐的,雨停了,天空划出一道彩虹,绽放出黄金分割的美丽弧度。

在这个季节里,花儿是最容易绽放的,迎着风飞舞的蝴蝶翩翩地起伏着,风信子在空中飘飞,我徜徉在花的海洋,沉浸在美妙的友情之中。

温暖的目光作文15

在我的记忆中,妈妈的目光总是亲切而又充满呵护;爸爸的目光总是豪爽而又不可抗拒,而我小学的英语老师何老师的目光总是那么的温暖而又充满希望。人们常说眼睛是心灵的窗户,那么我想目光就应该是心灵的折射了。

何老师她长的不高也不矮,有一双又大又亮的眼睛,一头乌黑靓丽的长发垂在圆润而又温和的脸颊旁,揉揉的,飘飘的,衬托着她含笑的目光,总让人觉得特别的亲切。

何老师常说:“学生在学习上或上课不专心,责任首先在于老师。作为老师应该认真对待每一节课,同学们在学习中有什么问题,也可以来问老师,老师可以帮助你们。”她那温暖的目光带给了每个同学赞许、鼓励和自信。

记得有次,我被一道“难题”困住了,正想去问同学。这时,老师走了过来拍了拍我的肩膀说:“这道题其实并不难,以你的能力肯定可以做出来的,好好开动你的脑子想想吧。”

“哪有啊,这道题好难的,”我疑惑不解地说。最后在老师细心的辅导下,我终于做出了这道所谓的“难题”。

“好简单呀!”恍然大悟的我说。

“你看,如果你在做题的时候用点脑子,仔细分析题目,不管多难的题目都是简单的,老师相信你一定行!加油!”老师用温暖的目光注视着我。

“嗯,我一定会努力的。”我说

老师的目光是悠悠的小桥,桥的一段连接着现实,一段连接着希望和梦想。老师的目光是那风筝上的线,飞得在远在高,生活的根总是系在大地上。老师的目光是跳动的烛光,照亮人生的困惑,照亮前进的方向。

老师的目光是最醇最醇的酒,最美最美的诗,是最真最真的梦。

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